PhunuOnl - "Phong phú" như… cô chửi trò!

PN - Hiệu trưởng một trường THCS thừa nhận, tại trường của cô đã từng xảy ra chuyện GV mắng học trò: “Học ngu như em thì mai mốt có nước đứng đường”. Vì câu nói đó mà HS đã có ý định tự tử, may là PH can thiệp kịp.

Ngoài kiến thức, khi đến trường, học sinh (HS) còn học được ở thầy cô giáo những điều hay lẽ phải để sống ở đời. Nhưng trong nhiều trường hợp, cách ứng xử phản giáo dục của giáo viên (GV) đã để lại những vết sẹo trong tâm hồn HS.

Phản sư phạm

Chị Hoa (Q.5) ngao ngán kể cho chúng tôi nghe một câu chuyện mà chị xếp vào loại “nhắc lại là thấy giận đùng đùng” vừa xảy ra chưa đầy một tháng. Là người chăm chút cho chuyện học của con nên chị đã bao quyển vở nháp của cháu đẹp như những quyển vở khác. Vì vậy, khi cô giáo bảo lấy vở nháp ra, cháu luống cuống tìm không thấy, cứ tưởng đã để quên ở nhà. Chuyện này khiến cô giáo tức giận, khẻ luôn mấy thước vào tay con bé, kèm theo câu: “Mất trí rồi hả, cho chừa cái tật đuểnh đoảng!”. Phản ứng của cô khiến con bé vô cùng bấn loạn, vừa tan trường là leo tót lên xe ôm đi một mạch về nhà, trùm mền nằm khóc, nhất định không chịu ra khỏi phòng, cũng không chịu đi học. Chị nói: “Để quên vở là chuyện nhỏ, GV có lời nói và hành vi như vậy là phản sư phạm quá!”.


Đừng để tàn lụi sự hồn nhiên trong sáng của HS (Ảnh chỉ mang tính minh họa)

Chị Hiền, một phụ huynh (PH) có con học lớp 2 tại Q.9, kể: “Đầu năm cháu được các bạn bầu làm lớp trưởng. Nghe chuyện này tôi rất lo vì cháu học không giỏi, không học trước, cũng chẳng học thêm, sợ không cáng đáng nổi. Y như rằng, chỉ được vài ngày là cháu có biểu hiện “lo ra”. Rồi cháu kêu đau bụng, không ngủ được, nửa đêm ngồi dậy thở dốc. Dỗ mãi, cháu mới khai: đã hai lần bị cô giáo chê trước lớp “lớp trưởng gì mà chậm như rùa!”.

Chuyện GV hoặc vô tình hoặc cố ý trong cách cư xử, lời nói, gây stress cho HS là khá phổ biến. Hiệu trưởng một trường tiểu học ở Q.4 kể: có GV không kiềm chế được tức giận đã gọi HS là “con mọi đen” khiến cả HS, PH đều bị sốc và phản ứng dữ dội. “Không được trắng trẻo, xinh xắn như các bạn khác đã là thiệt thòi với trẻ, GV không chia sẻ thì thôi, ai nỡ gọi trẻ đầy “miệt thị” như vậy, khiến trẻ càng bị tổn thương” - vị hiệu trưởng nói.

Lại có trường hợp, PH chưa kịp đóng tiền bán trú, cô giáo đã nêu đích danh HS trước lớp. Đến giờ cơm trưa, HS này còn được “đặc cách” cho ngồi chờ “bố mẹ đến đóng tiền thì mới được ăn”. Đáng nói là khi PH phản ánh với Ban giám hiệu, thay vì rút kinh nghiệm, an ủi HS, GV này lại xuống lớp… đôi co: “Tại cha mẹ cô (gọi HS bằng cô) không đóng tiền nên tôi mới cho cô về! Họp PH, cha cô ngồi ngay bàn đầu, sao không biết!”.

Hiệu trưởng một trường THCS khác thừa nhận, tại trường của cô đã từng xảy ra chuyện GV mắng học trò: “Học ngu như em thì mai mốt có nước đứng đường”. Vì câu nói đó mà HS đã có ý định tự tử, may là PH can thiệp kịp.

Giáo viên cũng cần có... kỹ năng sống

Trường học luôn được xem là “pháo đài” vững chắc của đạo đức nên lẽ ra phải là môi trường an toàn cho trẻ, nhưng thực tế vẫn có những “cơn sóng ngầm” do chính những thầy cô giáo đáng kính tạo ra. Cô H., một GV ở Q.3, lý giải: “Thầy cô giáo cũng là những người bình thường, cũng phải chịu áp lực bởi cuộc sống cơm áo hàng ngày nên có những lúc không kiềm chế được lời nói, hành động”. Đó cũng là một cách lý giải. Nhưng, phải nhìn nhận một thực tế là ban giám hiệu nhiều trường thường đánh giá năng lực sư phạm của GV thông qua điểm số mà HS đạt được cao hay thấp, GV có “trị” được HS, có cách buộc HS phải “vâng lời” không, mà không cần biết biện pháp thực hiện của GV như thế nào. Khi GV để xảy ra “sự cố”, HS bị stress, PH thưa kiện, sự việc cũng không được tìm hiểu và rút kinh nghiệm đến nơi đến chốn… Đó mới là nguyên nhân chính khiến những lời nói, hành động xúc phạm nhân phẩm HS vẫn còn “đất sống”.

Tiến sĩ tâm lý Võ Văn Nam (ĐH Sư phạm TP.HCM) ví von: “Tâm hồn trẻ thơ như “tờ giấy trắng” và người lớn chúng ta là “họa sĩ”. Nếu ta vẽ lên đó những nét vẽ đẹp thì tâm hồn của các em sẽ đẹp, còn ta vẽ lên đó những nét u tối thì sự u tối đó sẽ lưu lại trong tâm hồn các em đến suốt cuộc đời”.

Đã có ý kiến của PH cho rằng: phải có cách “bồi dưỡng” tâm hồn cho GV, phải giáo dục, tập huấn lại kỹ năng sống cho họ. Nghe có vẻ... sốc nhưng nhiều hiệu trưởng rất đồng tình, vì “nhiều GV trẻ (nói riêng) còn thiếu trải nghiệm, nhiều GV (nói chung) lại không có kỹ năng nhận khuyết điểm và rút kinh nghiệm”.

Minh Nhật - Hồng Liên

Nguồn Báo Phụ Nữ Tp.HCM (phunuonline.com.vn)

 

Ông thầy của bọn mình ngày xưa có kiểu

Nhưng ông này vui tính, nói kháy rất thâm, học sinh tuy nóng mặt nhưng vẫn không thể không cười, không như mấy vị trong bài báo .

 

bà cô này dở hơi thật fai vậy nè ( học ngu như em mốt có nước đi làm lảnh đạo)

 

Hồi mình cấp 1, cấp 2, nghe mấy cái này là chuyện bt chả thấy ai phản ánh cả

 

Bà cô:

Có khi còn ko hỉu bả chửi cái gì

 

Cái này nói lên tất cả, khỏi tìm đâu xa.

 

làm tớ nhớ hồi đó học cấp 2 trong trường có một bạn do chân bạn ấy bị dị tật đi không giống người bình thường, cô giáo đó lại nhằm ngay cái dị tật của người ta mà chửi thế là bạn ấy buồn quá về nhà treo cổ tự sát chết luôn.

 

Thì giờ các bác đòi đấu tranh giành nhân quyền mà, như vậy thì đâu được phép sỉ nhục người khác

 

thế con mụ kia có cảm thấy ân hận không ?

 

Loại người như bà này chỉ đáng làm lãnh đạo.

 

Thật là thâm quá đi

 

Mới chửi thôi đã tự tử rồi thế đến lúc cô đánh - đấm - vã - vạng - bưởng... cho một trận thì nó tự tử 2 lần à

 

Trường Nguyễn Hữu Cầu của mình hồi trc có 1 anh lớp 12 cũng sém tự tử giống vậy, bây giờ bà cô đó vẫn đang tiếp tục sự nghiệp dạy và sỹ nhục.

 

cứ sắm mie cho con cái máy ghi âm bảo có vụ gì giáo viên chửi thì cứ bí mật ghi lại, biết đâu lại chả blackmail được em giáo

 

Nói ko phải khen chứ giáo viên NHC toàn dân ko học tới nơi tới chốn ,giáo viên giỏi thì giỏi ,mà học sinh ko học thêm thì đì ,ghét hs nào thì đì hs đấy ,sỉ nhục học sinh ,thử hỏi cái thứ đó đáng làm giáo viên ko.

 

Thầy dạy Lý mình rất là hài hước,dạy rất hay,thi thoảng nói đùa hay đâm chọt học sinh .

 

ẹc, mình có cảm giác dejavu, rõ rnàg thớt mới lập hôm nay mà bắt đầu từ post10 là cứ có cảm giác đã đọc lâu rồi.

lão dạy hàm phức lớp tớ cũng rứa, tài thì có nhưng tính như đàn bà, cái bảng nó không chất lượng là do vấn đề vật chất của trường mà nó cứ lôi đầu lớp trưởng ra chửi (mà thực ra tất cả các giáo viên từng dạy chưa ai phàn nàn cái bảng và phần viết trừ nó). hôm trước nó đang giảng thì quen mồm hỏi cả lớp 1 câu, có đứa ở dưới buột miệng nói sai thôi mà nó chửi thằng đó là "học ngu như bò !" rồi đuổi ra luôn. còn nhiều lần chửi nữa... nó cứ tưởng nó quen biết Ngô Bảo Châu là nó tinh tướng chắc...

 

Mẹ , mấy ông thầy bà cô quản nhiệm , nhiều trườg gọi là giám thị , giám sinh , quản sinh này nọ , gặp học sinh toàn muốn ăn tươi nuốt sống , tiếng trước tiếng sau là cú đầu , cho ăn bạt tai , nhiều ông còn xưng tao hô mày với HS !

 

Học sinh cấp 2 tâm sinh lý đang ptr, lại mặc cảm từ nhỏ nên chả có gì khó hiểu.

Mà chửi học sinh có lão Mạnh dạy TOEFL thành huyền thoại, có ae nào trong này nghe danh chưa?