Tiếp sức mùa thi - Kì thi Đại Học đang đến gần !!!! [Ver1]

That combines -> that combine là chuẩn rồi. Không thể nói vì có and nên education và training là 1 như MrBinBin dc :P. Chính vì có and nên mới chia là combine. Khi nào là as well as, along with, ... thay cho and thì mình chia theo chủ ngữ đứng trước.
Vd:
- I, as well as Obama, is a handsome man.
- He, as well as them, works very hard

 

cái đó dùng combine vì combines là số ít và combined dịch là quá khứ hay bị động cũng đều không hợp lý
cái not only but also thì không nên dùng quá cứng nhắc, ngôn ngữ nó có phải như số má đâu, cấu trúc thì do ngừoi ta dùng quen rồi nên mới lưu lại làm ví dụ, khi làm bài chỉ cần mình dịch thấy nó đúng đủ không sai thì cho dù có khác cấu trúc cũng cứ dùng thoải mái, tập trung vào mấy cái tiểu tiết đấy thường dễ mất điểm lắm

 

Này, Hỏi thật là không cậu nào thấy là sửa thành that combine, which combined hay gì gì đấy liên quan đến relative clauses thì câu đấy nó không có main verb à ?
Và cái đó sửa là combines, vì education and training được coi là 1 cụm, dùng số ít.

 

bỏ that là đúng rồi nhưng mình không hiểu ở chỗ tại sao 2 từ đó lại đc gom thành 1 cụm, vì nó liên quan tới nhau hay sao nếu trong đề mà không hiểu nghĩa 1 trong 2 từ thì làm sao biết nó có phải là 1 cụm không?

 

rốt cục là sửa lại làm sao :(
p.s: tks bác Binbin với các bác ,đã búc mắc :"3

 

đang bí mấy bài này, tiện hỏi các bạn ở đây luôn:
1) thị trường quạt bán ở VN do 4 nước sản xuất trong đó Nhật 30%, TQ 20%, VN 40% và Thái 10%
tỷ lệ mua trúng quạt bị hỏng là Nhật 0,1%, TQ 10%, VN 5% và Thái 2%. Hỏi:
a. Có bao nhiêu % mua phải quạt bi hỏng
b. Có bao nhiêu % mua quạt bị hỏng của TQ

2) tổng số HS của 1 lớp là 100 trong đó có 30 em giỏi toán, 20 em giỏi AV và 10 em vừa giỏi toán vừa giỏi AV. có bao nhiêu % chọn ngẫu nhiên 2 em HS giỏi ít nhất 1 trong 2 môn.

3) 1 sản phẩm gia công đi qua 2 khâu, khâu 1 tỷ lệ bị lỗi là 3%, khâu 2 là 2%, có tỷ lệ % là bao nhiêu để sp xuất xưởng mà không bị lỗi.

p/s: mình đang ôn môn toán CC+ toán kinh tế cho ct thi công chức nên muốn hỏi ae giải dùm, thanks.

 

Mình xí xọn chút, theo mình thấy thì cái câu "Higher vocational education and training that combines teach of both pratical skills and theoretical expertise." không có sai chổ nào hết!

Edit: chữ Practical sai chính tả

Toán thì mình quên hết roài, giải thử nhá! Chắc là sai bét nhè, nhưng gợi ý tham khảo vậy

Bài 1.
a/ Tỉ lệ mua trúng quạt hỏng của từng nước là:
+ Nhật: 30% x 0,1% = 0,03%
+ Trung: 20% x 10% = 2%
+ Việt Nam: 40% x 5% = 2%
+ Thái: 10% x 2% = 0,2%
=> Tỉ lệ mua quạt hỏng là: 0,03% + 2% + 2% + 0,2% = 4,23%

b/ Tỉ lệ quạt hỏng ở câu a là 4,23%.
=> Tỉ lệ mua quạt hỏng thuộc Trung Quốc là: 2/4,23 = 47,28%

Bài 2.
Tổng học sinh giỏi ít nhất 1 trong 2 môn là: 30 + 20 + 10 = 60.
=> Để chọn ngẫu nhiên 2 em, đều giỏi ít nhất 1 môn là: 60% x 60% = 36%

Bài 3. Không hiểu đề.

 

Higher vocational education and training that combines teach of both practical skills and theoretical expertise
Chữ practical đánh sai chính tả. Sai là chữ "teach" đó bạn, 2 động từ đi liên tiếp thì phải là V-ing hay to-inf

 

Tình hình là khá tình hình, chẳng biết hỏi đâu đành mạn phép đem lên đây.
Số là đang học lớp 12 ở trường, nộp hồ sơ thi đh từ hơn 1 tháng trước. Tự nhiên hôm qua 1 số đứa trong lớp bị gọi lên văn phòng, kêu là hồ sơ thi đh bị sai phải lên sửa. Sao giờ này rồi mà hồ sơ còn ở trường, chẳng lẽ nhà trường không nộp lên à? Hay là hồ sơ sai bị trả về? Lên hỏi trực tiếp trường thì không được (trường này thế, không bao giờ giải đáp thắc mắc đâu). Có bác nào tương tự như trường hợp này không?

 

câu đầu tiên là good rồi
câu thứ 2 sao lấy 60%*60% đc ta. Mình thì nghĩ là dùng tổ hợp vì biến cố để chọn 2 em có thể giỏi 1 trong 2 môn không xung khắc nhau (30C2 +20C2- 10C2)/(100C2),
câu thứ 3 thì đơn giản hơn vì cũng vừa nghĩ ra nếu gọi A là biến cố để sp không bị lỗi khi qua khâu 1, B là bc để sp không bị lỗi qua khâu 2, do A và B là biến cố độc lập nhau thì tỷ lệ sp không bị lỗi là P(A.B)= (1-0.03)*(1-0.02)

 

Cho mình hỏi trường Cao Đẳng Du Lịch Hà Nội ngành tiếng anh lấy bao nhiêu điểm vậy mọi người?

 

em đính chính bên kia là em đánh nhầm mà ,teaching mới đúng,còn practical đúng rồi,practical mà sai thì theoretical cũng phải sai

 

Chốt lại nó sẽ là như thế này : "Higher vocational education and traning combines teaching of both practical skills and theoretical expertise"

 

Àh quên bén cái "teach" không phải là Noun
Mà nếu sửa là "teaching", thì tớ nghĩ phải để là "the teaching" nhá!
Cái đề hột mít quá Mình chỉ chú ý mấy cái gạch chân

Câu 2, dù giỏi Toán, giỏi Anh văn hay giỏi cả 2, đều thỏa mãn đề bài là giỏi ít nhất một trong 2.
Cơ mà tớ cũng sơ ý!
Câu 2 phải là, 60/100 x 59/99 = 59/165 mới đúng!

Giải thích đơn giãn thế này: để thỏa mãn điều kiện đề bài, lần đầu buộc phải chọn được 1 trong 60 em học sinh giỏi, tỉ lệ này là 60%. Lần 2, phải chọn được 1 em giỏi trong số 59 học sinh giỏi còn lại, nhưng tổng số học sinh còn lại chỉ còn 99 do lần đầu lấy đi 1 rồi, tỉ lệ này là 59/99.
Biến cố độc lập hay gì gì đó, dùng quy tắc nhân!

Bài này giống bài tung 2 đồng xu rồi xác định tỉ lệ kết quả thôi!

 

Các bác cho em hỏi . FPT arena HN học có chất lượng không ? Đầu ra thế nào ?

 

thì một trong những cái gạch chân là sai mà cái teaching đấy đúng rồi có sai gì đâu :(
ps:ok tks bác Isara

 

Có câu hệ hay này ai làm k ?

x^4 -2x^3y + 3x^2y^2 + 2x = 9
x^2 -2xy +6x = 6

 

Cho mình hỏi tý cái: Trong tọa độ mặt phẳng: d là phân giác góc BAC nhé, bây h cho tọa độ B (a,b) và tọa độ đt d nhé.
=> viết đc pt đt BI rùi => tọa độ I (c,d) nhé.



=> vecto IB (a - c, b - d)
Bây h muốn tìm tọa độ điểm C, ta cho vecto IC = -IB (cùng độ lớn, ngược chiều) , từ đó suy ra tọa độ 2 vecto đó, (ví du ỊB là (2,3) thì IC là (-2,-3))
Rồi từ đó suy ra tọa độ điểm C đc ko ?

 

Đơn giản chỉ là bỏ that, đổi thành combine.