Giáo Dục - Lá đơn xin phép nghỉ học làm "rúng động" ngành giáo dục

GDVN) - Lá đơn xin phép nghỉ học của một học sinh lớp 10 đã khiến dư luận xôn xao trong nhiều ngay qua. Nhiều người cho rằng là đơn phản ánh thực trạng nền giáo dục của nước nhà, đáng phải suy ngẫm.

Người viết đơn là Trần Văn M., học sinh lớp 10. Lá đơn có đầy đủ Quốc hiệu, tiêu ngữ, tiêu đề, ngày tháng và nội dung đơn. Nguyên văn nội dung đơn, M viết: “Hôm lay, em viết cái Đơn lày mong cô và nhà trường cho em ngỉ học vì chong lúc Học em quá đùa nghích và Học Hành còn yếu và làm cho lớp 10H xa xút và không thể vươn lên Được, và làm cho nhiều thầy cô gia phải nhác nhở lên em ngĩ em không xứng Đáng làm học sinh của chường…”.

Hình ảnh lá đơn xin nghỉ học của T.V.M​

Hãy khoan bàn về mặt hình thức, những lời bạn học sinh viết trong đơn đáng để chúng ta suy ngẫm. M đã dám nói thẳng, nói thật những khuyết điểm của mình: đùa nghịch, học hành còn yếu làm ảnh hưởng đến bạn bè, thầy cô, đến lớp, đến trường. Để rồi, bạn xin được nghỉ học với một lời cảm ơn. Thiết nghĩ, những điều trên không phải là hiếm, nhưng để thẳng thắn thừa nhận và nói ra không phải ai cũng làm được. Lòng tự trọng đã không cho phép M tiếp tục “ngồi nhầm chỗ”… hay M không thể chịu được những sức ép?

Qua lá đơn của T.V.M, cũng làm nóng lên những vấn đề về công tác giáo dục. Tại sao một học sinh lớp 10 lại viết sai lỗi chính tả khủng khiếp đến như thế? Đọc một câu mười chữ thì có đến năm sáu chữ là sai lỗi chính tả. Lời văn thì lủng củng, một câu có đến ba bốn chữ “và”… Buồn hơn là những điều đó lẽ ra không được phép sai, vì ngay khi học hết lớp 1 thì học sinh đã phải đọc thông, viết thạo. Đây là hiện tượng ngồi nhầm lớp. Và đáng ngại hơn là ngồi nhầm nhiều lớp. Không hiểu các lãnh đạo của ngành giáo dục nghĩ gì khi đọc được lá thư của T.V.M?

Năm học 2006-2007, Bộ GD&ĐT phát động cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục”, thì khi đó tình trạng học sinh “ngồi nhầm lớp” đã trở thành một vấn nạn nhức nhối được đề cập nhiều nhất. Nhiều học sinh dù không đủ trình độ để tiếp nhận kiến thức của lớp đang theo học nhưng vẫn lên lớp đều, vẫn đậu tốt nghiệp THPT. Lúc đó, tỷ lệ học sinh đậu tốt nghiệp THPT trên cả nước đều “đẹp như mơ” với xấp xỉ 100%.

Hiện nay, tỷ lệ đổ tốt nghiệp THPT chẳng thua kém gì con số “đẹp như mơ” ấy, nhưng, tình trạng học sinh “ngồi nhầm lớp” vẫn còn là một vấn đề nhức nhối mà nhiều người vẫn đang cố che đi.

Nguồn : http://giaoduc.net.vn/Giao-duc-24h/La-don-xin-phep-nghi-hoc-lam-rung-dong-nganh-giao-duc/207750.gd

 

Quan mà sao coi nổi chục triệu con dân đi học, con nào béo thì quan mới chăm rồi mần thôi

 

thời buổi gì mà còn nhìn tỷ lệ đỗ THPT

 

đó là 1 cái bằng ko mấy giá trị , nhưng ko có nó lại ko đc , và cũng là chỗ để bộ GD DT thẩm du tinh thần

 

bộ GD-ĐT đang hướng tới phổ cập bậc Đh cơ

 

Lớp 10 j mà viết xay trính tã ko thía lày ?

 

Lớp 10 cức, viếc dì mà độc xai chíng tã tùm lum :)

 

lót dép ngồi hóng ban tiếng mọi

 

nói thật là mình ko tin chuyện này, bài báo dựng chuyện rõ ràng luôn, có thể trường cấp 2 ép chỉ tiêu đẩy học sinh lên, nhưng muốn vào cấp 3 thì phải qua thi tuyển, sàng lọc, ko phải đơn giản mà kiểu học sinh như này có thể lên lớp 10 đc. Đồng ý là kiểu học sinh ngồi nhầm lớp bây giờ rất nhiều nhưng phóng đại đến mức kệch cỡm lên thế này thì bựa quá.

 

Ngồi nhầm lớp, ngồi nhầm ghế.... Nhiều cái nhầm quá chừng.

 

lớp 10 mà còn viết sai chính tả , em nghĩ mẹ em điiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii