[baomoi] Bệnh thành tích giai đoạn cuối

10 lần văn tế nghĩa sĩ cần giuộc đây

 

Chép phạt là cái dạy dỗ kiểu ngu si nhất mà gv làm.

 

con ta mà bị thế này thì sẽ xem xét nên đem cô giáo đi treo cổ hay chôn sống. Kiện tụng là lựa chọn thứ 3

 

Nhờ chép phạt mà ta thuộc làu hết công thức cũng như cách làm bài môn hóa. Thi tốt nghiệp cấp 2 và cấp 3 lúc nào cũng đạt điểm tuyệt đối.

 

Khía cạnh mình hiểu được gì khi chép phạt. Sợ mất thời gian thì chăm lo học hành đi ... Hình phạt thì tốt. Chỉ sợ hs lờn thôi

 

đánh cũng éo đc, chữi cũng k xong,năn nỉ chắc nó nghe giờ chép phạt lại bảo ngu thì lên đứng mẹ bục giảng ba ngày đi rồi nói tiếp hay dạy kiểu công nghiệp thầy làm gì ke me thầy,trò làm gì kệ mẹ trò hết giờ 2 bên xách đít về

 

Hả, lội mấy topic trước ở đây coi t là cái thằng phản đối bao bọc hs của phụ huynh hiện nay đấy.
Nhưng chép phạt ngu si nhất. 1 dạng kiểu gv ko biết dạy bắt đứa học dốt học vẹt cho thuộc chứ ko phải là học hiểu cái cấu trúc đấy để làm cái gì.

Bệnh chung của cả cái châu á luôn là bệnh học vẹt chứ giờ đố nó thực hành nó áp dụng luôn.

Giờ cái thằng học sinh nó ko hiểu a tới b ra c. Thay vì dạy cho kĩ thì bắt nó học vẹt theo ý thầy cô rồi kiểm tra thi gì đấy ăn 6-7 trung bình năm sau lên lớp lại tiếp tục kiểu học vậy thì đừng hỏi sao chả ông nào nhớ và hiểu.

 

dạy 40-50 đứa ? không phải chỉ 1 lớp ? không dạy no vẹt thì dạy kiểu gì

 

Chép phạt là học vẹt, ko hiểu bản chất.
Cá nhân toàn học theo hiểu bản chất nên mãi chưa ra dc trg. Vì chưa đủ chăm để cày trg 1-2 tháng hết mấy môn mà giáo trình cả mấy trăm trang mà lại ko học thuộc lòng bh.
Dm vẫn ghét quả bv đồ án, bắt ghi ra 1 trang A4 công thức trg 1 phần đồ án và có 4 phần như vậy.

 

Vậy sure bài ta nói đúng ko?
Giờ cho nó bọc vẹt lên lớp sau kiến thức hổng thì kệ thôi.
Quan trọng là thành tích

Chứ còn hs thì tầm vài ba năm quên sạch rồi lại tiếp tục đi lò luyện lại cũng vài ba kiến thức đấy chứ đâu

 

Nếu nó giỏi tự hiểu đã không phải bắt chép phạt

Nó giống như éo não ghi nhớ các thành phần mà não nó muốn lãng quên. Ủng hộ chép phạt nhưng có giới hạn. Kiểu chép phạt bài văn hay chép phạt câu gì đó mới là ngu dốt.

 

Cứ thuộc nằm lằm công thức đi đã rồi hẳn nói đến áp dụng. Quan trọng kg phải chép bao nhiêu lần mà là bao nhiêu để nhớ.. Đấy là những gì chủ nhiệm cũ hay nói với các học sinh cùa bà... Còn về nâng lực thì khg đứa nào như đứa nào đâu

 

Nắm công thức là hiểu luôn rồi. Còn nhớ chỉ để chống đối kiểm tra với thi cử.

Ta từng thấy 1 vài thằng coder ra trường kêu viết tính căn bậc 2-3 mà còn lơ tơ mơ ko bằng thằng tự học thì ko hiểu chúng nó tốt nghiệp kiểu gì.

 

Nắm công thức chưa chắc đã biết áp dụng.

Như thời đầu chuyển qua hình học năm lớp 7. Tui hạng yếu môn toán. Kỳ hè được anh sinh viên chỉ lại bí quyết về hình học, thế là năm lớp 8 có thể khiến cả lớp bật ngửa vì không tin tui ngang học sinh giỏi của khối lớp 8. Cả cô dạy toán năm lớp 7 cũng bất ngờ khi dạy lại tui vào năm lớp 9.

Chung quy trước mắt cần thuộc, sau đó hiểu cách áp dụng thì mới gọi là biết làm.

 

Đã nắm là sure nhớ và làm được hết.

Giờ tôi đố ông học vẹt toán xác suất thống kê cơ bản xong thử đọc markov model mà hiểu.

Vấn đề chép phạt để cho nhớ là kiểu chống đối tạm thời. Mỗi 1 đứa trẻ hình thành khác nhau thì cái căn bản nó phải nắm đc hiểu tại sao chứ còn kêu thằng nhanh thằng chậm dạy như nhau. Thằng chậm ít hiểu thì cứ chép cho nhớ?

Và phải tách biệt ra cái t đang nói là dạy học phương pháp của gv trong các trương trình căn bản không liên quan đến vấn đề giáo dục nhân cách con người.

Không phải khen đặc sản tây nhưng về phương pháp dạy thực chất nó ko công nghiệp như mình nhưng nó ko dạy nhân cách con người.

 

nói luôn là chép phạt là hình thức PHẠT nhé, k fai phương pháp dạy học nên đừng có đem ra so đo đong đếm vớ vẩn mà đã là hình thức phạt hs thì chep phạt nó có ích và mang tính giáo dục nhất so với mấy cái đánh, chữi, tát mặt, dọn vs,quỳ etc... ít ra kiểu này nó còn làm bản thân thằng bị phạt thuộc bài theo khía cạnh nào đó, còn nó tốt thì chả phải bị bắt chép phạt

 

Thôi, mỗi người mỗi kiểu. Đối với tui, chép phạt là cách cho các bạn lười học nhớ được lâu hơn. Còn đối phó cái gì thì ngành này vốn nát vậy rồi.
Quan điểm ai nấy giữ vậy. Con tui mà dốt thì tui cũng bắt nó chép phạt và học thuộc lòng hết ấy.

 

Chép PHẠT là do ko nhớ, ko thuộc, ko hiểu chứ liên quan gì việc đánh chửi?

Chép cho đã chống đối kt khỏi điểm liệt xong lên lớp vậy là thành tích khá, giỏi chứ có cái gì hay. Xong năm sau lại tiếp tục cứ vậy cho tới khi ra trường.

Đố dám cho ở lại lớp luôn.

 

Đấy là lí do mà mình trả lời sai câu này, dù cấp 3 học chuyên Lý. Biết 3 thằng kéo như nhau.