GE = Granado Espada = Bá Chủ Thế Giới MANILA, AUGUST 21, 2007 (STAR) bởi Mary Anne GO hiện đang nở rộ ở khu vực Đông Nam Á, nó đã thay đổi thói quen chơi game của giới trẻ và đem đến 1 cái nhìn mới về mạng toàn cầu. Theo 1 bài review trên Blog bởi Janette Toral , chỉ riêng ở Philippine đã có gần 5.6 triệu gamer. Với 1 sức lôi cuốn ko thể chối cãi, GO đã vượt qua 1 hình thức giải trí đơn thuần để trở thành 1 lối sống thực sự. Vì vậy mà Bộ Giáo Dục chính phủ đã bắt đầu xem GO như 1 công cụ học tập. Game Ở các Trường Philippine Joel Yuvienco, 1 blogger và là 1 người có nhiều kinh nghiệm về công nghệ, kinh tế và xã hội tại trường De La Salle-Canlubang, đã nhìn thấy được tiềm năng mà các GO mang lại những kinh nghiệm học tập, 1 sự thật là chúng ta đã có vô số các gamer ở tuổi học sinh. Trong bài Blog của mình , Yuvienco đã đưa ra 1 thách thức tới những người làm giáo dục: “Cần phải có 1 cách để có thể điều khiển được con sóng này nhằm phục vụ việc học, có lẽ nhà trường và Internet Cafe đã đến lúc kết hợp vì mục đính giáo dục? một mối quan hệ win-win (đôi bên cùng có lợi)” Những công nghệ tân tiến trong GO vốn ko còn xa lạ gì với các trường học ở Philippine. Trên thực tế, 1 số trường còn sử dụng cả lớp học ảo (virtual classrooms) và giảng dạy điện tử (e-learning) cho cả giáo viên và học sinh. Vicente Reventar III, 1 cán bộ ở John Gokongwei School of Management tại Đại Học Ateneo de Manila, chia sẻ những kinh nghiệm giảng dạy khi e-learning dần hình thành. “ Tôi tin rằng giáo dục của nước ta đang tiến hóa theo hướng trang bị cho học sinh nhằm đưa chúng hòa vào 1 thế giới toàn cầu. E- learning được đưa vào hệ thống các trường Đạ Học 5 năm trước và đã thành công trong 1 số lĩnh vực nhất định, nhưng vẫn chưa thật sự rộng khắp. Việc hướng dẫn trong lớp kết hợp với giáo trình điện tử hẳn nhiên là cách tốt nhất để tối ưu hóa công nghệ hiện nay.” Nhưng 1 số đại học đã nhìn ra được giá trị của việc hội nhập PC game vào các chương trình giảng dạy về Kinh tế, quản lý vi mô và vĩ mô (economics, macro and micro management) Reventar còn cho biết các trường đại học sử dụng game, nối mạng và cả trang bị game for management and business students. 1 ví dụ điển hình như thế trong lớp của ông có tên Capitalism II, 1 dạng game PC mô phỏng mà nó “cho phép người học snh có thể đưa ra quyết định trong môi trường cạnh tranh thời gian thực.” Hurdles Khi được hỏi liệu GO có khả thi cho việc tương tác cùng chương trình học, ông Reventar nhấn mạnh cơ sở hạ tầng và thiết bị ko phải là phần cốt lõi “Điều cốt lõi ở đây là sự ủng hộ tích cực việc sử dụng game trong giáo dục, tức là nó phải hoàn toàn thuyết phục được các giảng viên đại học và trường học tiếp nhận các dạng game và mô phỏng như 1 phương pháp giảng dạy bổ sung. Các học sinh, chắc chắn sẽ theo hướng này vì chúng đã quá quen thuộc. Tất nhiên quan trọng là phải cho họ thấy được mặt ích lợi của những game nghiêm túc trong quá trình học." Nhưng ko phải cơ quan giáo dục nào cũng chờ thuyết phục nhiều chừng ấy. Với số ít những tổ chức cách mạng này, việc sử dụng game trong giảng dạy ko còn là lý thuyết trên bàn giấy nữa. Một trường hợp dễ thấy nhất là Granado Espada (GE), 1 dạng MMORPG 3 người được phát triển dưới tay Hakkyu Kim. GE đã xóa tan cái khoản cách nhìn nhận giữa đơn giản chỉ là 1 sở thích và 1 dụng cụ học tập. Hiện nay GE đang được sử dụng ở các lớp học trong các chương trình giảng dạy sắp tới tại Singapore. Học Tập Thông Qua Game: Bộ Trưởng Bộ Giáo Dục của Singapore (Singaporean Ministry of Education - MOE), cánh tay phải của chính phủ trong việc trực tiếp chỉ đạo và thực thi các chính sách giáo dục trong nước. Một trong số các dự án đó, tương lai của các trường học tại Singapore “Future Schools @ Singapore”, được thực hiên từ 2002, “cải cách trong phương pháp giảng dạy để tạo 1 đòn bẩy thật sự lên Công Nghệ và Thông Tin Liên Lạc (Information and Communications Technologies ICT)” Một trong những phương pháp giảng dạy này bao gồm việc giới thiệu 1 Game Online vào 1 chương trình giảng dạy, từ đó thúc đẩy 1 môi trường học tập đặc biệt mà ở đó học sinh có thể áp dụng những giải pháp thực tế trong nhiều hoàn cảnh thật. Granado Espada là 1 trong số rất ít các GO hiện được dùng trong các lớp học, đặc biệt dành cho lớp 1-12, tuổi từ 7-18 (specifically for grade levels 1-12 (ages seven to 18)). Ông Thomas Chong, giám đốc ban giáo dục của IAHGames, đang diều lái con tàu mang đến những tiềm năng giáo dục đến các học viện và trường đại học. Khi được hỏi về nguồn cảm hứng phía sau dự án, ông Chong cho biết : “GE, 1 MMORPG thật sự có những nhân tố mạnh cho mục đích giáo dục, và những gì chúng tôi đang nói tớ ở đây là những đề tài Thảo luận, chiến lược, tư duy phương pháp giải quyết vấn đề hay Delaware Student Testing Program (DSTP – ko biết dịch thế nào). Trên thực tế, bối cảnh Baroque (Ba Rốc) của game đã giúp học sinh và giáo viên có thể làm việc trong 1 nội dung đầy giáo dục như thế.” (work on such educational content) Ông Chong tiết lộ rằng dự án này là do chính CEO của IAH, ngài Roland Ong nghĩ ra, và đang dần tạo động lực cho các đối tác khác .Microsoft và Hewlett-Packard là 1 trong số ít các hãng đã tham gia như 1 phần chủ chốt trong dự án này, thường xuyên phối hợp với các trường học tại Singapore. Ngài Bộ trưởng Giáo Dục thực sự đã nhận được nhiều lợi thế từ dự án này qua những buổi học nhóm trong lớp, hội nghị, và những tiết dự giờ Phá Tan Rào Cản Vượt qua được những thành kiến là trở ngại đầu tiên mà IAH đã phải đối diện. may mắn thay, ông Chong cho biết dự án mới này đã ko vấp phải nhiều phản đối. “As a matter of fact, we were invited to conduct training for the MOE senior personnel on GE. We also conducted two workshops for key school personnel at the MOE’s largest teacher development conference,” he says. – cái đoạn này ko biết dịch thế nào cho ra cho nó hoa mỹ, có ai thử ko? người ta cần được chỉ dẫn khi các MMORPG xuất hiện, và với GE, nó ko đơn thuần chỉ là 1 game chặt chém thông thường. Liệu chúng ta nên cấm hay sử dụng những game này để đạt được mục đích giáo dục? Đó là những gì mà chúng tôi muốn thu được từ dự án này. Chúng tôi tập trung vào con người, chúng tôi muốn tìm ra cách khiến người ta có thể tìm được công việc trong thời đại số,” ông Chong nói thêm. Dự án giáo dục của IAH phần lớn sử dụng thiết bị tương tác , trong trường hợp này, game online (Granado Espada là 1 điển hình), để học sinh dần làm quen với công nghệ vào trong thói quen học tập. IAH đặc biệt phát triển gói giáo dục GE (GE Education Packs) song song với bô dụng cụ cho người mới bắt đầu (starter kits) dành cho các bậc phụ huynh và giáo viên… để trang bị thông tin và kỹ năng hiểu biết về các nhân tố trong game như nền kiến trúc Ba Rốc (Baroque), trang phục, âm nhạc, lịch sử Châu Âu, ngôn ngữ trang bị, và cả xã hội. Với bộ GE Education Packs trong lớp học, học sinh được khuyến khích hòa nhập vào game bằng cách đăng nhập vào 1 server đặc biệt. Nhận các Quest điển hình, và cố gắng tư duy giải quyết vấn đề để có thể phát triển các kỹ năng thiết yếu. Bộ GE Education Packs còn bao gồm nhiều dự án khác để có thể trao quyền hành động cho học sinh. Với phần thong báo chủ đề trong game, chúng có thể tự tạo những đoạn trailer cho game, những bộ phim về sự hòa hợp chủng tộc và giá trị đất nước. Các Trường Học Khác Có Trong Dự Án Còn Nghĩ Đến Việc Tạo 1 Hướng Đi Mới Trường trung học Ngee Ann đã đứng ra tổ chức Granado Espada in National Education (GENE), 1 cuộc tranh tài cho toàn bộ học sinh đến từ hơn 30 trường tiểu học và trung học. Chúng được mời tham gia để giàn dựng “machinima” hay nhất và thu hút nhất, bắt buộc sử dụng 6 thông điệp của Giáo Dục Quốc Gia (6 National Education messages. Machinima được dựng từ bản quay demo , góc camera , biên tập lv lời thoại,...) kết hợp với môi trường sẵn có trong game (cảnh vật, nhân vận, skins,..). Trường Kinh Doanh & Kế Toán Ngee Ann Poly còn tổ chức 1 cuộc tranh tài tương tự mang tên Granado Espada-Harnessing IT for Sales (GE-HITS). Cuộc thi này yêu cầu các đội phải đưa ra và chứng minh kế hoạch marketing cùng kỹ năng IT của mình để có thể đem GE đến được với mọi tầng lớp khách hang. Ông Chong lại cho biết thậm chí Bộ Trưởng bộ Quốc Phòng cũng rất hứng thú trong việc liêu IAH có thể làm như thế với Hellgate:London với 1 chương trình hoàn toàn khác. Công Ty IAH, theo ông Chong, là rất cởi mở với các đối tác nước bạn để có thể nắm được chủ động ngay trong nước mình. “Chúng tôi cũng rất khuyến khích và trao cho các dối tác của mình các chương trình tương tự để có thể phát triển các chương trình giáo dục, đồng thời gieo mầm quan điểm và thói quen chơi game phù hợp.” các học sinh tiểu học đang áp dụng những kỹ năng học được từ Oistein Kristiansen (1 TV celebrity-artist) 1 tiết học GE trong lớp 1 đội gồm tòan học sinh 13 tuổi từ Raffles Institution thể hiện tài Marketing hạ đối thủ từ 1 lớp cao hơn dành chiến thắng trong GE-HITS nhóm chiến thắng từ trường trung học Ngee Ann clip đây Nguồn : http://rap.vn/diendan/showthread.php?p=1811622#post1811622 Bài viết khá hay, ước chi VN áp dụng nhỉ
khuyến mãi thêm 1 video quay cảnh người thật việc thật http://www.youtube.com/watch?v=LT5W0gY63FA FPT ơi, hãy thay đổi lịch sử VN nào
Khảo qua các game online của nước ta,đa số game nào cũng có ân oán cá nhân và bang hội,rồi lôi nhau lên kênh Global tập nói "Đừng Có Mà Mơ" . Trong tương lai gần tình trạng ấy chắc còn tiếp diễn dài dài,GE cũng ko ngoại lệ,vậy nếu VN mà cho phép đưa game vào giảng dạy ở trường chắc các cháu học kiến thức từ game thì ít mà học mấy tiếng ĐCMM thì nhanh ko cần hỏi Chỉ là ý kiến xuất phát từ bản thân thôi
hè hè biết tương lai của tụi Phi rồi đó một lũ bệnh hoạn chỉ biết cắm đầu vào cái máy vi tinh mà chơi GE để mốt được mang danh là học sinh giỏi
ko đọc kĩ àh, cái đó chỉ là 1 phần của bài học & đc nối mạng trong mạng nội bộ (như mạng LAN), & chỉ có 1 số Q cơ bản & các kiến thức & âm nhạc. Phi đâu có GE chính thức
