Giáo Dục - Sinh viên thờ ơ với môn học đại cương

Ba cái từ ngữ bài tập triết học chung chung giảng về Mac-LêNin , thế giới quan , phương pháp luận v..v..giáo viên đọc như trả bài còn sách thì y như thiên thư . Coi như bị cái búa đập vào đầu ...học cái gì thực tế một chút

Mình vẫn đọc và hiểu tốt anh bạn à . Và giai đoạn lịch sử đó đã qua rồi ...cái từ "cạch mạng" khoảng cách xã hội hiện nay còn rất xa để xuất hiện lại . Còn chính trị thì mỗi người xem xét và đều có nhìn nhận riêng tất cả đều thông qua sách vở thông tin cá nhân biết được thôi .

 

Các thanh niên đang ở vn mà đặt ra câu hỏi về mấy môn như lsđ học để làm gì, rồi phản đối thì buồn cười thật.
Chính vì các thanh niên ko học, vì coi thường và ko quan tâm đến nó nên mới có những câu hỏi kiểu đấy.
Học nó đi rồi sẽ biết lí do tại sao phải có trong giáo trình. Có thể nó ko có ích cho các thanh niên, nhưng ko bỏ được

 

2 môn đầu nhảm đặc sản. Nhưng Triết học Mác-Lê và Kinh tế chính trị là nền tảng quan trọng đấy, đừng có coi thường, nên học đàng hoàng vào. Bất cứ môn Luật chuyên ngành nào cũng yêu cầu những suy nghĩ trên cơ sở biện chứng của triết học. Bất cứ 1 môn học thuộc về nhánh Thương-Dân nào để giỏi cũng yêu cầu 1 nền tàng kinh tế chính trị học vững chắc. Còn xác định học Luật lệt phệt ra ngoài làm công chứng, làm cho phường xã quận huyện thì bỏ cũng đc

 

Nhớ lại quá khứ đau khổ thôi , có một số thứ hiểu nhưng ra vẻ không hiểu ...cũng có thể là dex hiểu gì cả nhưng vẫn ậm ừ cho qua

Mịa làm công hay tiểu thương thôi , không dám và không thể nhúng vào xã huyện tỉnh được đâu

 

13h có tiết tư tưởng HCM trên trường, quyết định ở nhà ngủ + nghỉ chiều còn học Công pháp QT
Học tư tưởng cno đến lớp cũng toàn tranh thủ ngủ với nghịch đt, nói chuyện ==

 

huhu bKhn đây ,đang đau khổ vì vật lý đại cuơng đây . Mk tưởng lên đh té được khỏi các Lý , ít thì cũng không phải học chuơng cơ mà dm nó ngay học kì 1 đã phải học . Lớp 10 mình giỏi chuơng này hơn bây giờ chứ giờ éo nhớ gì mà giáo viên toàn nói cái đíu gì ý. Chưa quen với cách học đại học . T_T 1 tuần 1 chưong giải tích 1 chưong đại số 1 chuơng Lý đỡ = nồi à . mình định hướng theo ngành Hóa học Lý nhiều làm éo gì không biết

 

Nói về thực tế thì đố có cái nào gần với thực tế hơn triết học. Quy luật chung nhất cho vạn vật cơ mà. Vừa học vừa quan sát các sự vật hiện tượng ngay trong đời sống, trong khoa học hay trong lịch sử thì sẽ rất đễ hiểu các quy luật đó.

Một số VD:

- Nguyên lý về mối liên hệ phổ biến: mọi sự vật hiện tượng đều có liên hệ với nhau, đều có nhiều khía cạnh khác nhau. Vậy nên khi xem xét sự vật hiện tượng cần phải xem xét đầy đủ các khía cạnh, các mối liên hệ của nó. Trong số nhiều khía cạnh đó có những khía cạnh là chính, là chủ yếu, cần xem xét những khía cạnh này nhiều hơn. Nhưng điều đó không có nghĩa là chỉ xem xét các khía cạnh chủ yếu, nếu không thì sẽ mắc bệnh phiến diện. Ngược lại, nếu một người chỉ tập trung vào các khía cạnh không chủ yếu mà bỏ qua các khía cạnh chủ yếu thì bị gọi là ngụy biện.

Áp dụng nguyên lý này vào các cuộc tranh luận ở Box 50 thì thấy đến 99% đều mắc bệnh phiến diện hoặc ngụy biện. Thế nên các cuộc tranh luận nó mới có thể kéo dài hàng chục trang.

- Cặp phạm trù bản chất - hiện tượng: bản chất là thứ tương đối ổn định, ở bên trong, quyết định vận động của sự vật. Hiện tượng là biểu hiện của sự vật ra bên ngoài trong những điều kiện nhất định, hiện tượng là thứ ít ổn định hơn bản chất. Khi xem xét sự vật thì không thể chỉ dựa vào hiện tượng (vì nó không ổn định) mà cần đi sâu vào bản chất của nó.

Áp nó vào việc nghiên cứu khoa học thì có thể hiểu được tại sao các nhà khoa học ít khi công nhận một giả thuyết nào đó mà chỉ dựa trên các kết quả thí nghiệm mà cần phải có những chứng minh toán học chặt chẽ.

Nhiều người nhìn vào Triều Tiên, TQ, LX ... rồi bảo CNXH/CNCS là thể này thế nọ nhưng rõ ràng họ chỉ mới nhìn ra được cái hiện tượng, chưa nắm được bản chất của CNXH/CNCS. Chính vì không hiểu được ý nghĩa phương pháp luận của bản chất - hiện tượng nên mới có cái sự hiểu nhầm như vậy.

- Quy luật phủ định của phủ định: cái sau phủ định cái trước bằng cách bỏ một số mặt hạn chế, giữ lại các mặt tích cực (phụ định biện chứng). Đến lượt cái mới này lại bị phủ định bằng cách bỏ một số mặt hạn chế. Đến một lúc một số mặt nào đó của sự vật trước đó đã bị loại bỏ lại xuất hiện ở cái mởi nhưng ở mức cao hơn.

VD: CN cộng sản nguyên thủy bị chế độ tư hữu phủ định, qua nhiều hình thái kinh tế - chính trị khác thì lại chế độ CN CS. Tuy có cùng đặc điểm là tài sản chung nhưng trình độ phát triển đã ở một mức cao hơn.

Nói chung là khi học triết thì các giáo viên thường dẫn ra rất nhiều ví dụ thực tế cho các quy luật, nguyên lý, cặp phạm trù đó rồi. Chẳng qua không chịu học với nghe giảng cho nên lấy lý do "không thực tế" để biện bạch thôi.

Lúc mởi bắt đầu học hóa (lớp 8) thì SGK có viết: hóa học là môn nghiên cứu về tính chất vật lý và hóa học của các chất.

 

Em đang sv luật năm 1,trước cứ nghĩ cố học cái HP với cái lý luận nhà nước,giờ thấy bài ông này chắc phải chăm cả Mác Lenin rồi

 

theo ý kiến tớ thì học luật nếu biết tư duy logic để bóc tách, suy luận nhằm làm rõ vấn đề cũng như các tình huống thực tế là được rồi. môn triết thì tớ học cũng k thấy khó khăn lắm nên cũng k bỏ nhưng đến h thì chả nhớ đc bao nhiêu cả

 

Ta ở Mẽo, trừ mấy môn bắt buộc phải học theo ngành ra, mấy cái kia tự chọn hết
Trong 5 năm ở DH thì ta học qua
-Phân tích nghiên cứu game
-Logic
-2 lớp luật
-Triết (ko phải tư tưởng Mac Lê nin vĩ đại, mà nghiên về triết cổ điển + TG TK 19-20 hơn.) Lớp này là lớp ta thích nhất vì GV là Dean của cái Humanities department giảng bài rất hay. Cuối khóa cho 1 list câu hỏi tự trả lời rồi vô final exam bốc random trong đó làm. Vì ko có tài liệu chính thức -> không copy dc, chỉ trả lời theo ý mình thôi
-Văn cổ điển (đăng ký trễ mấy lớp kia full hết mẹ nó rồi). con mụ đứng lớp này đạo thiên chúa, học về kinh thánh biết mình vô thần nên ghét ra mặt
-Sử TK 20, như mọi khi. Ấn tượng viết book review ta ko đọc chữ nào, chỉ đọc tóm tắt + chém gió mà dc 93 điểm
-Chính sách đối ngoại của Mẽo (học biết dc 1 số thứ khá hay ho)
- Khoa học + môi trường (bài cuối khóa project bắt phải đủ 15 trang A4 làm mình chém gió mệt nghỉ)

 

Lớp ngoài ngành thích nhất chắc là Văn minh châu Âu trung đại và châu Á học . Riêng lớp châu Á thi thoảng mình lại ngồi bốc phét những ý nhỏ nào sách viết mà mình ko thích đặc biệt phần VN-Chinese. Vì có bằng chứng xác đáng (văn hóa châu Á do 1 thằng châu Á kể, đáng tin hơn 1 thằng tác giả người Mỹ tỉ lần), nên cả lớp lần nào cũng gật gù rồi blame lão tác giả. Nghĩ lại thấy thật tội lỗi

 

Mình học CLC, một tín chỉ 300k, mà các môn ĐL, Tư tưởng, Triết 1 & 2 toàn 2-3 tín chỉ.
Trong giờ vẫn nghe giảng, chép bài đầy đủ nhưng cũng thật bức xúc vl

 

Các môn định hướng chính trị thì là bắt buộc ở bậc ĐHVN rồi, không có mấy môn đấy là không được chứng nhận là bằng ĐHVN đâu (duy trừ trường RMIT không biết vì sao).
Thôi thì các môn đấy cứ đối phó mà pass thôi.
Cái muốn đá chủ yếu ở đây, là ví dụ học CNTT bắt học Lý, Hóa cao cấp làm cái gì? Cung cấp được miếng giá trị gì? Trong khi kiến thức toàn là loại học thuộc công thức, phương trình, đem ra áp dụng y chang trong bài cho ra kết quả đúng là có điểm?
Triết học, logic học, critical thinking là những môn ngắn, giá trị đem lại của nó là cao so với chi phí bỏ ra để học nó, vì nó là những kiến thức thuộc mức nền tảng.
Chắc ai cũng biết quy luật giá trị cộng thêm, càng lên mức độ cao thì chi phí để đi lên các mức cao hơn càng nhiều, lấy ví dụ, bạn có thể chơi dota trong 3 tháng để trở thành 1 gamer nhàn nhàn đánh pub, nhưng muốn lên pro thì thời gian, công sức đầu tư phải nhiều hơn rất nhiều lần, trong khi sự chênh lệch về trình độ không nhiều hơn so với lúc bạn chưa biết gì cho tới khi biết chơi bình bình.
Ở đây cũng vậy, tại sao lại bắt SV bỏ quá nhiều chi phí cho việc tăng trưởng ở mức cao cấp của lãnh vực mà họ không đụng tới?

 

Ko biết các bác ở đây thế nào,mình học bên kỹ thuật mà phải học cả...tiếng việt thực hành,giờ đại học lại đi xoi lại mấy cái câu văn nào là diễn dịch,quy nạp,tổng phân hợp với tổng thuật văn bản gì đó

 

giáo dục đh còn nhiều bất cập lắm
phải chờ để các bác bụng bự sửa đổi, bổ sung

 

Lịch sử đảng. chủ nghĩa xã hội khoa học. triết học mác lê nin, kinh tế chính trị.
Học xong ra trường vẫn thấy như ko học.