[vietnamplus] 'tiên học lễ, hậu học văn'

Đúng, sau khi xóa mù chữ thì phải làm gì?
Việc đầu tiên theo mình là giáo dục trung thực. Giải quyết bước 1 này đã. Rồi mới tính xa hơn được.

 

Tính ra hồi đó mình học hết cấp 1 xong nghỉ cũng đéo khác gì như bây giờ

 

Giáo sư không thấy chúng ta vừa chống dịch bằng khẩu hiệu và văn mẫu sao.

 

Nhìn ra cái sai cái bất cập thì dễ rồi. Chuyện gì cũng vậy.

Giải pháp thế nào và thực hiện thế nào mới khó.

 

Đùa thế là ko đúng rồi .

 

Phải xóa bỏ được bệnh thành tích mới tính tiếp đc

 

chủ đề cãi lộn nhiều đây
đi mua bắp rang

 

Thật ra bệnh thành tích "hão" mới đáng lo. So kè nhau ở mấy thứ hình thức, bề nổi...nên chả ra cái gì. Chứ bản chất phải có cạnh tranh mới đi lên.

 

Giáo dục giờ chả khác gì bãi farm tiền cho các cốp

Từng làm 1 cty ở SG có chống lưng khá mạnh từ bộ, phân phối và triển khai phần mềm quản lý giáo dục (xài như cái con dương cụ) cho các trường từ cấp 1 đến Đại học ở SG và Bắc Ninh

Cơ mà chửi thì chửi, chỉ định thầu rồi thì làm sau đó thu tiền phụ huynh phí sử dụng phần mềm vẫn đều đều. Mặc dù cái thời khóa biểu, lịch thi của các cháu phải lên phần mềm xem nhưng tới login thì đã quay mòng mòng rồi tạch, vào được thì API chả biết viết cái kiểu gì đôi khi trả về rỗng... sống chết kệ cha chúng mầy

 

Tuy không ưa Nhật lắm nhưng mình vẫn thích chương trình giáo dục tiểu học của Nhật. Nguyên mấy năm trời dạy ý thức, lê nghĩa, tính tập thể cho học sinh trước rồi mới dạy kiến thức sau.

 

nhìn ra cái sai thì dễ, dám nói ra dám thừa nhận mới khó, nói ra rồi được xác nhận rồi mới giải quyết, giải quyết thì càng khó

 

Bất cập trong giáo dục kể ra thì cả ngày ko hết được. Thời của mình để thi vào dh sư phạm điểm rất cao (24-26đ), còn bây giờ mọi người ko coi trọng nghề giáo cho lắm. Tỷ lệ đọc sách của VN/đầu người cũng rất thấp. Nghề giáo viên thu nhập còn thấp hơn công nhân. Khi nào nhà nước và xã hội coi trọng giáo dục, coi trọng nghề giáo thì mới khá lên được.
Khẩu hiệu thì có từ rất lâu "giáo dục là quốc sách hàng đầu" mà nghề giáo thì khá là cực khổ.
Giáo dục trung thực, giáo viên được coi trọng thì chất lượng mới dần nâng lên. Chúng ta cứ chạy theo ngọn xây dựng, thí điểm các mô hình giáo dục mà lại bỏ quên cái gốc của giáo dục.

 

Đằng nào cũng đang tiến đến xã hội của lừa đảo, trộm cướp và công nhân nghành điếm rồi

 

Giáo sư cớt đái, may cho giáo sư ở đây toàn học lễ mới múa phím chửi, ko học chắc đến nhà giáo sư nói chuyện mẹ nó rồi.

 

Chính cái phổ cập giáo dục làm cho nền gd như ccc, yêu cầu phổ cập thcs nên giờ đứa nào cũng như ông nội bà nội giáo viên, cho nó điểm thấp cho nó ở lại lớp thì gv bị chửi, hiệu trưởng thì muôn thuở “thôi ráng cho các em đc xét tn lớp 9 để đi học nghề” nên thằng nào mà lỳ là nó éo thèm coi gv ra gì luôn vì “cô dám cho em ở lại lớp không”. Gv thì bị ép thành tích, giờ lớp mà có 1 đứa hs nghỉ học hay 1 đứa ở lại lớp là gv mất thi đua, mất thưởng … nên giờ gv đừng đòi hỏi chữ tâm nữa, vì chữ tâm chỉ gây thiệt thân thôi, nhiều gv giờ tâm niệm là vô lớp đừng la mắng, phạt gì hết vì sẽ có khả năng bị lên báo, đừng đầu tư nhiều quá vì hs nhiều đứa nó cũng éo có thèm nghe “3.5 đủ lên lớp đc rồi học chi cho nhiều”, cứ cười tươi như hoa dạy xong hết nv thì về thôi,

 

Ngu như heo mà cũng có thể làm dao xư. Hèn j thế giới đéo ai thèm công nhận dáo xư Vn

 

Ko nói trồng người thì nói cái gì. Nuôi lớn = cám à??? Vkl dáo xư

 

cái đám trẻ vn giờ tiếp thu cái văn hoá tự do rân chủ nó đã loạn mẹ lên rồi. bỏ lễ nghĩa nữa + thêm cái tính máu chó của đám việt nam thì để thành đám trộm cướp hết à

 

Vấn đề giáo dục ở VN là do đa phần mọi người đang hiểu sai về việc học. Học để lấy thành tích, để lên lớp, để thi đua thì không nên học. Dạy học mà học sinh chỉ mới hiểu được một nửa, thi được 5 điểm cho lên lớp thì tác dụng gì, điểm tổng môn chỉ được 5 điểm tức là chỉ mới nắm được một nửa kiến thức, lên lớp tiếp theo gặp kiến thức mới yêu cầu phải nắm kiến thức cũ thì hỏng ngay, dần dần kiến thức cứ bị hụt dần làm mất động lực học.

Khối lượng kiến thức nhiều, nhưng học sinh không nắm vững được thì học rất phí thời gian, thà giảm lượng kiến thức lại, nhưng dạy kĩ hơn, tập trung dạy kiến thức nền tảng, bắt buộc phải nắm vững, thi cử gì làm bài phải 10/10 thì mới cho qua thì mới khá lên được.

Còn về chuyện đạo đức thì không thể đổ hết trách nhiệm giáo viên được. Đạo đức của một đứa trẻ bị ảnh hưởng rất nhiều từ môi trường xung quanh, từ xã hội, cái cần thiết nhất không phải là thay đổi đứa trẻ đó mà phải thay đổi môi trường xung quanh đứa trẻ đó. Nắm đầu giáo viên bắt dạy lễ nghĩa mà môi trường xunh quanh nó vô văn hóa thì dạy bằng giời.

Mà chém gió cho vui vậy thôi chứ tác dụng gì đâu haha.

 

Hoặc là lều báo viết bậy bạ, hoặc là dáo sư phát biểu thế thật.
Nếu là thật thì dáo sư là ví dụ điển hình cho câu nói nổi tiếng của Eistein: nếu bạn không thể giải thích một vấn đề gì đó một cách đơn giản, nghĩa là bạn chưa hiểu rõ nó.