Baochinhphu-AI: Cơ hội của giáo dục Việt Nam trong kỷ nguyên vươn mình

Chỉ cần 1 thế hệ giỏi chuyên môn mà không kiếm ra nhiều tiền như đội giỏi tiếng anh với giỏi lươn lẹo luồn cúi thì tự khắc người ta mất niềm tin vào việc học ấy mà. Giờ phụ huynh toàn bắt con học tiếng anh với học kỹ năng mềm, chứ học mấy môn STEM làm gì, có ra tiền đâu mà học.

 

Bộ dục đã nát lại thêm thay đổi giáo trình, sách giáo khoa, phương thức xét tuyển, phương thức dạy học liên tục khiến xã hội quay cuồng chạy theo.

 

Tiếng anh giờ không bắt buộc thi đâu fen, trừ đám thi đh khối d1, a1. Chỉ có toán văn là chính thôi, các môn khác luân phiên.

 

H ko có tiếng Anh đố vào dc big 4 hội sở đấy :(
Tiếng Anh bây h ở tập đoàn lớn là bắt buộc dù có trong jd hay ko.

 

"Học theo khả năng" tức là đéo có 1 chương trình đồng nhất. Đứa nào ngu thì học ít thôi, đứa nào giỏi thì học nhiều. Học xong thì ra cái bằng như nhau hết nên ngang giấy vụn.

 

Có tiếng anh thực ra là tốt, nhưng nó nên là điều kiện đủ giống như ngày xưa: không đạt chuẩn xyz này thì không được vào trường, hoặc không được tốt nghiệp. Muốn cải thiện sàn ngoại ngữ của trường thì nâng chuẩn lên, ngày xưa ví dụ cần 450 TOEIC thì giờ phải 7, 800. Chứ như hiện giờ lôi IELTS vào làm 1 trong những tiêu chí chính để xét tuyển đại học thì tự nhiên thành cuộc đua xem ai được IELTS cao hơn, rồi bọn trẻ con bắt đầu học vẹt kiểu mang template vào thi, rồi "đáng lẽ phải viết cấu trúc thế này mới được điểm cao"... Tất cả lại quay về câu chuyện dùng điểm một cách máy móc để đánh giá năng lực.

 

Đua để có điểm ielts là tốt nhé, và Anh Văn thời nay trong nhiều ngành là điều kiện cần, ko có thì khỏi làm luôn, và cả trong học thuật cũng vậy, nên biết ít nhất 1 ngoại ngữ và tốt nhất là 2 để nghiên cứu, đọc sách này nọ

450 Toeic bây giờ là tối thiểu để tốt nghiệp đại học rồi.

 

Hỏi 1 câu đơn giản thôi, 6.5 với 7.5 ielts có khác nhau nhiều trong học thuật không? Nếu không thì tại sao phải đua lên tận 7.5, rồi 8.0, 8.5... trong khi tiếng anh chỉ là đơn giản là công cụ để đọc và nghiên cứu những thứ khác, hoặc để làm việc với nước ngoài? Đáp ứng chuẩn tối thiểu và đua điểm cao là 2 mục tiêu hoàn toàn khác nhau, và việc lấy ielts thay cho điểm thi sẽ tạo ra 1 cuộc đua rất vô nghĩa, tốn tiền bạc và thời gian.

 

Khác nhau nhiều, riêng sự chênh lệch giữa ielts 6.5 và 8.0 là một thế giới khác rồi bạn. Bạn không học nên bạn cảm thấy vô nghĩa, còn người học thì người ta mới cảm nhận được giá trị và có được trải nghiệm, kiến thức đáng giá sau khi cầm trên tay một kết quả toeic hay ielts cao. Mọi tấm bằng đều có bản chất như nhau, nó là sự xác nhận và là thước đo, là sự hiện hóa vật lý cầm nắm được của trình độ và nỗ lực. Bạn cứ thử lên ielts 8.0 đổ lên thì sẽ hiểu chứ nói vô ích. Khoan nói tới những lợi thế khi đi làm nếu có được điểm số đó nhé, mới dừng lại ở trải nghiệm cá nhân của sự nỗ lực thôi đấy. Mình chưa thấy thằng nào học, luyện và thi được ielts 8.0 mà mở mồm ra bảo vô nghĩa, tốn thời gian cả, có mấy thằng ko có nó mới chê thôi.

 

Đi làm với tụi nước ngoài, nói chuyện kiểu ielts tụi nó đấm cho đấy, toeic là ok rồi, chủ yếu giao tiếp trao đổi công việc hàng ngày chứ bắt làm thơ văn éo.

 

Nó thi được ielts 8.0 đổ lên hoặc toeic 900 đổ lên thì nó thừa biết đi làm ăn nói thế nào rồi cần quái phải nhắc.

 

Thôi đừng doạ tớ, tớ IELTS 8.0 để đi học master, đang làm ở UK đây. Reading tớ làm dư 30p vẫn 9.0, còn writing thì tớ đi học lớp của tiến sĩ applied linguistics để hiểu xem người anh với người việt viết khác nhau thế nào, tại sao người anh lại viết thế, rheme-theme, linearity, chính phụ trong câu... chứ tớ không thèm học kiểu áp template vào bài thi đâu. Học qua hết rồi nên tớ mới nói là tại sao đừng chạy theo điểm mà phải học chắc từ gốc, tự khắc điểm sẽ cao; còn cứ chạy đua theo điểm, thi đi thi lại cho đủ 7.5, 8.0... thì là rất vô nghĩa.

 

Ông Lò Văn Dí đang mần nghiên cứu bên UK thì phải.

 

xạo lồz nhầm người rồi te

 

Nói trải nghiệm cá nhân thì lại bảo là dọa, mình cũng 8.0 ielts để học master đây, và mình cũng 2 cử nhân 1 luật 1 ngôn ngữ 1 master rồi, và mình học là để tự nâng cao bản thân tạo cái đà để nghiên cứu sách vở. Sinh viên nếu không push thì nhiều đứa nó sẽ không vào nề nếp được. Bản thân mình là một đứa rất lười không tự học cho tới khi bị push và ép phải thi cho được cái mức đó, nên quan điểm của mình là tụi nhỏ phải tạo áp lực nhất định thì mới khá được, tức là lẽ ra nó cố gắng thì sẽ đạt được mức đó, nhưng không có người thúc đẩy thì nó sẽ lười. Còn bạn là dân nhận thức được việc học từ sớm thì không có gì để nói, nhưng không phải ai cũng được như vậy nhé.

Chỗ mấy thằng ielts 8.0 học master đang nói chiện thì hổ mập ngồi nhìn thôi.

 

master ở Anh vẫn hơn kèo nha te

 

Oke cái đó đồng ý.

 

Nhưng có vẻ tình hình hiện tại với cái lề lối học tập thì chỉ béo trung tâm thôi chứ bao nhiêu % thực sự học ì eo để lên mát tơ .

 

Nhờ có AI mà dạy con cũng khỏe hơn .

Ví dụ cô đưa nội dung ôn tập toán, tống hết cho AI, rồi yc nó mỗi nội dung cho vài bài toán làm ví dụ. Muốn trắc nhiệm hay tự luận đều dc. Rồi in ra đưa cho con nó giải