[CẢM TÍNH] Xếp loại danh hiệu học sinh tiểu học

Hết mỗi cái tiểu học với giải tiếng Anh thì có mẹ gì đâu mà đã kêu cả đời có kế hoạch rồi? Đây là lúc nó bé đầu óc cũng chẳng biết gì hơn ngoài việc nghe lời bố mẹ nên nó thế. Đến lúc dậy thì rồi tâm tính thay đổi chả phải cứ muốn bảo gì nghe nấy là đc đâu. Có thể nói nó làm theo thật nhưng trong đầu chưa chắc đã phục, lớn tí nữa hỏng ngay. Không hỏng đời thì cũng hỏng nguời, chẳng có gì đáng tự hào đâu.

 

người ta dạy con chăm học mà trù ẻo là lớn tí nữa hỏng ngay Nếu 10 triệu học sinh mà chăm học như vậy thì VN chắc chắn cũng tầm Nhật bổn rồi. Nếu nhỏ đã khuyến khích cho thích học vậy rồi thì lúc dậy thì định hướng tốt 1 chút nữa là lớn lên có việc làm đúng sở thích thì thằng nhỏ quá sướng. Còn trù ẻo nhỏ học giỏi lớn hư hỏng thì ta bó tay ko biết logic kiểu gì.

 

Thế thì đồng chí nên xem lại khả năng đọc hiểu của mình.

Cái này không phải là "dạy" con chăm học. Bắt + ép nó khác với dạy + khuyến khích.

Dĩ nhiên cái này là chuyện kể thì ko thể nói đúng thực tế nó thế nào, nhưng đọc 2 dòng kia mà suy ra được khuyến khích với định hướng thì đúng là hỏng thật.

 

Học lắm thì ngu người thật chứ được cái gì , mình có con thì dẹp mẹ học thêm vớ vẩn cho con tham gia hoạt động xã hội tập kĩ năng sống , kệ mẹ cô trù , trù chứ chả giám cho ở lại lớp đâu ảnh hưởng đến thành tích của cô

 

troll hay nghiêm túc?

 

Cái TT30 này nó nhiều bất cập. Anh nào ủng hộ là chưa hiểu thấu đáo vấn đề:

Thứ nhất muốn đổi mới đánh giá bằng nhận xét trước nhất phải đổi mới chương trình giáo dục cho phù hợp. Chương trình vẫn nặng về kiến thức, đặt nặng giáo dục theo điểm số mà bắt đánh giá đối tượng bằng nhận xét là vô lý.

Thứ hai muốn thực hiện 1 đổi mới thì cần phải có quá trình nhất định; chí ít phải có thí điểm một số địa phương để điều chỉnh nếu xảy ra sai sót sau đó mới nhân rộng ra toàn quốc. Đằng này đùng phát làm luôn, sai đến đâu sửa đến đó, gây hoang mang, khó hiểu cho cả quản lý cấp trung lẫn giáo viên và cả phụ huynh.

Thứ ba, lượng công việc cho giáo viên tăng lên gấp nhiều lần, nhất là các giáo viên bộ môn. Bây giờ giáo viên không cho điểm mà ghi nhận xét;

Lấy ví dụ: 1 giáo viên tiếng anh trung bình dạy khoảng 7 lớp, mỗi lớp 40 học sinh, họ có ít nhất 5 quyển cần phải ghi lời phê (sổ học bạ, sổ liên lạc, sổ học bạ anh văn, vở của học sinh và sổ chất lượng). Mỗi học sinh cần ít nhất 3 lời phê về quá trình học tập, năng lực và phẩm chất cho 1 học kỳ.
=> Vị chi mỗi học kỳ giáo viên phải phê 40*7*5*3= 4200 lời phê. 1 con số rất lớn cho 1 học kỳ nếu các bạn đã từng làm qua nghề giáo.
Đó là chưa kể những công việc hành chánh lẫn chuyên môn khác cần làm của 1 giáo viên như giáo án, lên chuyên đề, họp tổ, họp hội đồng sư phạm v.v... Bao nhiêu áp lực như thế thử hỏi thời gian dành cho việc dạy học sinh còn lại bao nhiêu? Trong khi trả lương cho giáo viên cơ bản chỉ có 3-4 triệu/ tháng.

Thông tư 30 về mặt lý thuyết thì tốt nhưng mấy thằng ngu ngồi ở trên thì éo biết làm cho đúng mà cũng éo biết tiếp thu, trong khi biết bao nhiêu người làm giáo dục người ta nêu ý kiến đóng góp đầy trên báo chí lẫn thư từ.

 

^ cậu nói đúng, thực ra là cậu nói đúng mấy cái đoạn giáo viên đi phản hồi cái thông tư này nói. nhuwng mà thằng vụ trưởng nó kệ con mẹ chúng mày theo đúng nghĩa đen. Giáo viên tiểu học kêu như vạc, mà chung quy cũng thế, phức tạp hoá vấn đề đơn giản.
Chương trình thì vẫn như cũ, đòi giáo viên người ta phải nhận xét, éo được chấm điểm. Đm thằng nào nghĩ ra cái thông tư này ngu như lợn, cả bọn ủng hộ nữa

 

thứ nhất là thế, thứ 2 là tiểu học tính 1 bên, xong cấp 2 là cái nơi bắt đầu cho hs cày cuốc để thi cấp 3, mà nếu nhận xét kiểu kia thì cho xét vào trường cấp 2 thì an tâm là lớp 6 sẽ là lớp có nhiều hiện tượng ngồi nhầm lớp nhất, vì mở ra 1 đống đứa k học đc 1 2 môn trong tổng số môn yêu cầu bắt buộc. Rồi lên cấp 3 còn tai hại nữa, tính đến thi tốt nghiệp + vào đại học là nát cả lũ.

 

ghê thế . ta chưa có con 10 nào trong đời cấp 3 cả . cấp 1 thì điểm tập làm văn toàn 10 mẹ nở mũi vl . lên cấp 2 viết báo đc 100k nhuận bút cả nhà nở mũi luôn
nhớ thời đi học tới giờ kiểm tra đứa nào đứa nấy lên mạng google văn mẫu rồi chép lại xong vào giở tài liệu chép vào . tụi học sinh giỏi thì học thuộc xong chế biến thêm. mình thì đếch làm gì cứ lên chế bậy bạ bôi ra như đạo diễn làm phim miêu tả cả góc nhìn thứ nhất thứ 3 giáo viên hết đỡ nổi luôn cứ tưởng đang đọc kịch bản phim romantic

 

viết văn 10 điểm, con nhà người ta

 

Spoiler

Cấp 1: lớp 1, 2 được hs tiên tiến, thấy sổ liên lạc tụi kia được xuất sắc hỏi tại sao con chỉ đc tiên tiến Hồi xưa lớp 1,2 toàn chơi chiêu. Kiểu như hôm đó học bài số bị trừ, là chắc chắn bài toán đố có dùng phép trừ chứ ếu có suy luận cm gì. Về sau học tới đoạn tổng hợp phép tính thì vừa cộng vừa trừ combo nên tiêu cmn con đường điểm số từ đây. Sau quyết tâm học ngày học đêm nên cuối lớp 2 mới leo lên khá.
Từ lớp 3 tới lớp 9 đời là màu hồng, bao nhiêu giải giựt mẹ hết, thi tỉnh cũng nuốt mẹ luôn nên 2 ông bà bắt đầu mơ mộng cho thi chuyên. Khổ nỗi lớp 9 bắt đầu dậy thì ham ngủ nhiều hơn ham học, ôn chuyên toán toàn ôm sách văn đọc ngủ cho sướng. Nhưng bà độ nên 3 năm học chuyên vẫn đc giỏi mặc dù tỉ lệ rớt top càng lúc càng cao, cuối 12 rớt mẹ nó 8 hạng trong khi lớp có 38 thằng.
Sau cùng lên đại học thì chơi ăn ngủ nhiều hơn, tính ra cái cấp 3 kiến thức lấy lại nhiều thành ra ăn ngủ vẫn ra trường đàng hoàng như ai )
Xét về văn thì max ngu, chém cao lắm 7đ ko hơn được :( sử, địa chém cho có điểm đậu tốt nghiệp

Giờ học hành ko cần điểm số kiểu này thì tâm lý trước nhất vẫn là lấy lòng bà cô đứng lớp, bả thích bả cho nx tốt, bả ghét bả cho tạch. Kéo theo cái vấn nạn đi quà thầy cô

 

Thầy cô đã hỏng thì hệ thống đánh giá thế nào cũng vậy. Làm giáo dục nói chung là phải mặc định thầy cô là tốt + công tâm (dù đời nó đếch phải như thế)

Mình thì nói chung không thích không ghét cái chủ trương này, chỉ thấy nên bỏ cái chỉ tiêu thành tích, đòi chỉ tiêu 95% học sinh giỏi toàn trường thì ra hệ thống điểm chi cho mệt.

Bọn tư bản nó cũng có chỉ tiêu: 1 lớp 25-30% điểm A thôi.

 

cái thông tư này làm cho việc chạy chọt trong giáo dục chưa thể nào dễ hơn...
Chạy điểm, à thôi éo cần chạy điểm. 1 phát last hit éo ai thắc mắc được cái gì!
chayj trường, dễ như chưa bao giờ được dễ. Kiểu này trường LTV 2 3 bà con gái ông Cương ném tiền ra cống chắc cũng tắc cống!

 

Thí điểm năm ngoái thì năm nay lấy gì báo cáo quốc hội chuẩn bị đại hội năm sau?

 

cấp 1 viết 3 tờ giấy kt 10d lớp 5 mình viết rồi, được đứng giữa lớp đọc luôn, y chang văn mẫu hồi thi TN cấp 3 có đứa viết văn 10 tờ kiểm tra, dm cả phòng thi nhìn nó mà phát thèm, trong khi mình rặn mãi cho hết 1 tờ rồi nộp

 

viết éo gì 10 tờ kiểm tra , đập vào mặt wall of text chán bỏ mẹ. Thà ngắn gọn mà nội dung nó đầy đủ tốt hơn . Tiếc là mấy bà/ông cấp 3 văn toàn khoái văn dài, bảo em nào viết dưới 2 trang cô đéo chấm . Dm đủ ý đủ content thì chấm chứ mắc gì

 

chữ nó to như trái trứng cút ấy lại chả dài dm lên lấy giấy liên tục phát sợ luôn

 

cheating edition , tưởng chém ý dài dòng chứ thể loại chữ to ăn gian thì trường mình hồi đó cũng đầy rẫy ra , có điều bà cô cho con trừ 0.5 vì chữ to quá lật giấy mệt, tốn thời gian

 

đầy mình y như thế này này viết văn mà lúc nào trả bài cũng mời mình đứng lên đọc bài cho các bạn nghe
giờ mình cũng hay viết văn mà đẳng cấp hơn xưa , văn triết học
viết văn ở vn lúc nào cũng phải thật dài , lan man lảm nhảm bôi càng giỏi càng nhiều điểm , ngắn gọn xúc tích cũng chơi thử 1 lần rồi , tờ giấy đôi chỉ viết trang đầu được nửa tờ , qua trang sau thêm gần 10 dòng nữa đc 5đ phê cho 1 cái " cô thất vọng về em , không chuẩn bị trước rồi gì gì đó nữa "

 

Vấn đề là mâu thuẫn trong cách đối xử. Đứa nào cũng khen, rốt cuộc lại phân biệt bằng cách khen ít với khen nhiều. Tệ hơn thì lớp 90% được khen, 10% còn lại không khen thì bảo sao các em chẳng chịu áp lực? Muốn trị dứt bệnh tốt nhất là chả khen đứa nào nữa, chỉ em nào thật xuất sắc thì có giấy khen kiểu "thành tích cao nhất lớp", "tích cực đóng góp cho hoạt động phong trào" nhưng không quá 10%. Thế là chúng ta vừa có mục đích để phấn đấu thi đua cho những em giỏi, vừa không gây áp lực cho những em không giỏi trong lĩnh vực học hành hay phong trào trường lớp. Chỉ có điều tâm lý mọi người đang quen nhà nhà được khen, bây giờ đột nhiên không khen nữa thể nào cũng ý kiến này nọ cho mà coi.