[ Genk ] VN đang đào tạo thần đông ???

là ta, hồi đó cái này cho làm bài tập rầm rầm, toàn thuộc dạng tính nhanh cả, lâu không gặp, giờ nhìn lại làm hơi lâu một tý

 

Năm mấy rồi?
Vào chuyên ngành mà học mấy cái ô tô mát, phương pháp tính, toán rời rạc, quy hoạch toán học thì cũng vật lộn với mấy con số kha khá đấy

 

Đang nói hiện tại cơ mà, chứ lúc lớp 5 lớp 6 thì kiến thức vừa học xong, đầu óc chưa nhiễm đức mẹ, tay chưa mỏi do quay, đi với gấu về không bị đau lưng thì bàn làm gì. Mà sao chương trình mình học hồi đó không có nhỉ? Chắc tại trường làng.

 

Em theo ngành quản trị mạng

 

Thế này thấm gì :-J Thằng em của thg` bạn mình , cuối năm lớp 7 hình như nó còn học tích phân cơ .

 

học lớp bác Quảng ấy! cứ bị ddos thì rút dây mạng ra thôi! dễ nhất

 

Tìm 1 số hàng đơn vị thì có gì, mò tí là ra. 2,3 số mới khó . Nói chung có mẹo hết cả, có gì đâu.

 

Mấy bài này dạng biết thì làm, không biết thì ngồi ngậm

 

hiện tại thì íu biết
à, chương trình em học nó là thí điểm (nhớ đại khái là chương trình "công nghệ" gì đấy), chỉ có 1-2 trường thôi, mỗi trường chỉ có 1-2 lớp, bị báo chí chửi quá nên dẹp, người thì bảo học quá nặng, người thì bảo là do nó cho học sinh tự phát triển nên học trò phát triển lệch lạc, không định hướng, mất căn bản, chơi nhiều hơn học . Riêng đứa trực tiếp trải nghiệm là em thì em thấy thằng học chương trình với thằng "công nghệ" lên cấp 2 cũng chẳng khác gì nhau

 

Ở đây mới toàn là thần đồng...

 

một " người bình thường " có khi cả đời ko dùng cái mớ đấy , chứ đừng nói thằng trẻ con mới đang học lớp 6 , nước mình nhiều thần đồng thế sau này tương lai sáng lạn lắm đa
còn nếu nói về luyện trí óc , thì tớ chơi mấy cái game giải đố với " xếp hình " cũng hơn khối đứa đồng lứa

 

Học những cái này luyện tư duy rất nhiều, 1 thằng học 4 năm cấp 2 với chương trình này thì lên đại học và sau đại học tư duy toán của nó chắc chắn phải hơn cái đứa ko học, điều này có bạn nào phản đối ko
Ví dụ: /me

 

Chương trình phổ thông VN vốn chỉ nhằm mục đích tập thể dục não chứ không phải nhằm truyền đạt kiến thức ra đời. Vậy nên chúng ta được phép quên.

 

tài không bằng người nên ko có gì để nói ...
chỉ là thấy cách học nhồi nhét nhiều khi gây phản tác dụng , vì ko phải ai cũng kiệt xuất ...

 

Đương nhiên, vì vậy 1 lớp chỉ có khoảng chục đứa trong đội HSG hoặc ôn luyện HSG, đứa nào học ko được thì rất welcome về lớp hoặc nếu kém hơn thì về lớp thường ko phải lớp chọn.
Đâu phải lớp nào cũng học khó thế này đâu

 

Đúng là ko nên học kiểu nhồi nhét này, mình đồng ý
Nhưng Toán, Lý, Hóa học để lấy khả năng quan sát nhận xét tình huyến và tư duy logic cao. Những kỹ năng này có thể áp dụng vào bất kỳ lĩnh vực nào của cuộc sống
American Physics Society thống kê hơn 95% số sinh viên vật lý sau khi TN không làm trong các ngành có liên quan đến vật lý. Không phải vì VL không có việc làm, mà là có quá nhiều ngành thích sv vật lý nên người ta tuyển hết. Ví dụ như vào mấy công ty như Morgan Stanley, Ernst & Young, v..v hỏi người ta có nhận sv toán lý vào làm consultant ko là biết

 

Thành Tâm ngưỡng mộ Thần Đồng

 

nhiều khi là do không luyện tập, không quen tư duy chứ chưa chắc là thua người.

 

em cũng biết thế , nhưng các phụ huynh lại cứ muốn con mình là thiên tài cơ , đặc biệt là bố mẹ em
sau này có con , chỉ mong nó đóng góp được cho xã hội , nhiều hay ít đều được , chứ cũng chẳng mong nó thành thiên tài

 

Mấy bài đó nếu học cái định nghĩa lũy thừa rồi thì biết làm chứ làm gì phải có cách làm này nọ. Chẳng lẽ bạn ko biết 4x4 thì số tận cùng là bao nhiêu. Mà lớp 6 sao học lũy thừa rồi nhỉ, tưởng lớp 9 mới học chứ o_0