[giaoduc] @bộ kiểm soát chính tả , @cảnh sát chính tả vào gấp

mình viết vừa xấu mà cũng chậm nữa. cũng may là có trí nhớ siêu phàm nên chẳng bao giờ phải tốc ký

 

Dm nhớ hồi xưa làm bài tập làm văn thể hiện cảm xúc và ý nghĩa của buổi lễ chào cờ. Dàn ý toàn là xl nào là ý nghĩa cao đẹp, gió mát vi vu, thầy cô vất vả hi sinh, các em học sinh chịu thương chịu khó, cảnh vật như hòa vào với giây phút thiêng liêng ấy, bla bla bla... nên cái dàn ý đó ta đéo bao giờ muốn học vì thấy nó cứ giả tạo thế éo nào ấy.

Thực sự thì buổi lễ chào cờ đứng nắng nóng chết mẹ, mồ hôi mồ kê nhưng cũng là cơ hội để nhìn xuyên thấu mấy e zuto , chưa kể mắc đái chết mẹ mà éo dc đi, rồi các ông thầy bà cô cứ chém gió luyên thuyên Abcxyz gì đó, bọn học sinh thì lấy bài ra ôn lén vì thế éo nào vào lớp cũng dập vào mặt mấy bài kiểm tra. Thế nhưng vì con điểm nên ta đành xl nhưng theo ý tưởng của ta và con mụ văn cho ta 3-4 điểm vì mụ bảo mấy ý tưởng này cậu toàn chế, trong dàn ý làm quái gì có Ơ kìa văn học mà cứ bắt ng` ta theo dàn ý là thế éo nào, tôi muốn nói lên cảm nhận thực sự của t mà cũng éo dc à

Nhiều khi mấy ông tác giả làm thơ làm văn ngày xưa ng` ta hứng lên làm quả đọc cho vui mồm vui miệng và show off tri thức cho nó ngầu với dân đen. Ý nghĩa thì chắc cũng éo suy diễn dc đến mức như dàn ý suy ra Nhưng mấy bài thơ ngắn cũn thì mấy đứa giỏi văn vẻ cũng phải thủ dâm ra dc 4 trang giấy + xin thêm 2-3 tờ lúc làm bài thi mới mong dc điểm cao

 

Thực viết thì nó ko cách nhau xa thế kia đâu, nó chỉ ko liền vào nhau thôi do chữ xấu, viết còn sát nhau là khó luận chữ lắm
Quan trọng nhất của mình là để ng đọc, đọc đc mình viết gì và ko gây ác cảm quá về mặt trình bày.

Trước mình cũng thêm gạch ở số 7 với Z mà đôi khi ghi nhỏ là nét hay bị díu vào nhau :(
Chắc mình sẽ thêm nét chéo cho số 1 để phân biệt với chữ l, còn số 2 với chữ z với mình cũng thấy cũng dễ phân biệt nên chắc chưa thay, số 7 thì thường mình sau khi viết thấy khó đọc dễ nhầm lẫn sang số khác thì mới nên nét gạch còn dễ nhìn thì toàn để vậy (chữ z cũng tương tự)
Giờ có chứ t với dấu + mình viết hơi giống nhau mà chưa biết nên chuyển kiểu gì (nhất là khi viết nhanh và dính đến ngôn ngữ khác ngoài tiếng việt :( )

Cám ơn ng ae nhé

 

Cái chính của phân tích thơ là tạo cho sử dụng, hiểu rõ từ ngữ thôi chứ mấy bài thơ ngồi ngơ ngơ vài phút vài tiếng có cái đách chiều sâu cho mà phân tích, làm như phim ảnh đạo diễn rặn não, nghiên cứu văn hoá phong tục tập quán đủ trò mấy năm trời mới làm ra ko bằng

 

Văn học toàn nâng bi mấy tác phẩm một cách thái quá, dcm thế luôn thằng tác giả viết ra chắc eoa bao giờ nghĩ đc đến vậy mà thằng đi phân tích viết như đúng rồi.

 

thế rồi ở đây bao nhiêu thằng dám tự tin là có thể ngay lập tức viết dàn ý chuẩn chỉ một bài biện luận, nghị luận, nghiên cứu, phân tích, đánh giá?

 

Vấn đề là có cần để viết tới mức đó không, hay chi gần mạch lạc rõ ý là được. Giờ bảo mấy bạn chuyên văn sang viết mấy bài báo khoa học thì chả cũng chả tắt năng ngồi tra cách viết từ đầu hết. Người ta cứ chê học sinh chứ chính mình thấy môn văn cũng có vấn đề từ cả phía người dạy, đi quá xa thực tế vào một mảng ko phục vụ số đông nên học sinh nó càng coi nhẹ.
Hồi cấp 3 viết văn mà viết gãy cả tay chép đầy đủ ý toàn chấm 6, cố cả năm cáp 3 vẩn éo hiểu cái yêu cầu của giáo viên là gì được viết là gì để lấy con 7 , trong khi học sử bà cô cho barem rõ rành rành, đủ sự kiện, nguyên nhân kết quả ý nghĩa auto 8, thích thì bonus phân tích thêm thì được 10, nên giờ mình vẫn éo thích môn văn ( thực ra cay vì mất cái bằng xuất sắc do văn 6.0)

 

cần chứ, phải học hết, pạn tưởng viết được mạch lạc rõ ý là năng khiếu chắc?

do cách dạy và cách chấm điểm như nào mình ko rõ mà hồi đó mình cũng chểnh mảng vkl, văn thì vẫn 6.5 dù kiểm tra toàn 5 với 4 do bà giáo dạy văn bạn thân của bà già nhưng khi lớn rồi xem lại thì kiến thức đó cực kỳ cần thiết trong đời thường

1 là khả năng tư duy đọc hiểu. làm sao hiểu nhanh và hiểu đúng. để đọc quy định pháp luật, nghị định, chính sách... hợp đồng lao động, bảo hiểm, hợp tác, đối tác... không biết cách những thứ đó được trình bày thì ngồi mò thấy mẹ luôn.

2 là để tranh luận. ngay ở trong đây war với nhau cũng phải lý lẽ chặt chẽ ko là bị chửi sml, rồi còn thâm ý đằng sau nữa. ngoài đời gấp bao nhiêu lần trên mạng?

3 là để kiếm tiền. cái này khỏi nói rồi. lũ nhà báo (not lều báo) rồi copywriter làm sao có cảm hứng mà rặn ra bài liên tục được, nên không có chuyện làm dựa trên cảm hứng, tất cả đều có công thức khoa học.

 

Khi nào tới bài bị tâm thần =)

 

Barem điểm nó chỉ là cấu trúc để làm thôi, đủ ý thì đc điểm đạt. (5 - 6 đ)
Còn điểm còn lại là điểm về cách dùng từ ngữ để sắp xếp các ý thành 1 bài văn hoàn chỉnh, sao cho vừa mượt mà trôi chảy nhưng vẫn nêu rõ đc ý chính, ý phụ. Đấy là còn chưa kể điểm cho các thành phần bên ngoài mà ng viết có thể tham khảo để thêm vào nữa.

Mình ngày xưa học văn như hạch, do khả năng tự suy luận chưa đủ sâu + kiến thức nền chưa rộng. Tự viết còn éo đủ điểm đạt trong khi các cụ thì bắt phải đạt điểm khá giỏi thì ngoài lấy kiến thức từ giáo viên hay sách vở tham khảo thì móc đâu ra mà viết vào.
(anw, từ 3 lên đc 5 đ là cả 1 quá trình khổ cực )

 

Có gì lạ đâu nhỉ, thời nào chẳng có thằng nọ thằng kia, có thế cũng rặn thành bài báo.

 

Tôi dùng firefox bị suốt thày ạ, có khi viết 1 câu load lại mấy lần mới xong.

 

Đổi bàn phím khác thì ko sao bác ạ. Đổi qua Laban Key thì ko sao, 4rum này theo tàu cộng rồi

 

Chưa, phải bị hack nick trước cái đã.

 

, thế ra chúng ta tham gia 4rum phản động à.

 

Huynh đài ko biết éc min 4rum này là Hán gian à, y đã kịp trốn sang tàu trước khi các chiến sĩ biệt động phát hiện

 

Khéo mấy huynh đài ở đây còn ko nhớ cách lập dàn ý đấy chứ