[PNVN] Tiến sĩ Nguyễn Thành Nam: Đổ xô học tiếng Anh gây lãng phí tiền bạc, cơ hội và để lại hệ lụy

Hầy bạn nói vô lý bỏ xừ.

Bố mẹ học sinh bỏ cả đống tiền để cho nó đi học, tôi chả cần biết học IELTS hay TOEFL hay học vẽ học võ học đàn cái gì ... Đấy là tiền của họ. Bạn có lý gì mà nói rằng họ làm thế là không cần ??? Nhà người ta thấy cần thì sao ? Bạn biết về con của họ hơn chính họ à ?

Bạn thích tập trung các môn khoa học thì bạn tự đi mà tập trung, bạn dạy cho con cái bạn ok, chả sao cả. Bạn có quyền gì mà chỉ bảo người khác là họ phải bắt con họ tập trung vào cái này hay cái kia ? Lấy gì đảm bảo cách nghĩ của bạn là đúng ?

Vai trò của NN chắc chắn là cần thiết, tuy nhiên không phải là mọi chỗ mọi nơi mọi cấp độ đều cần đến NN. Ví dụ NN đặt ra luật giao thông, cái đó là cần thiết, nhưng ai mua xe gì, đi đâu, chọn cung đường nào ... là việc của mỗi người. Nhất là việc học thêm, mỗi đứa trẻ một khác, mỗi gia đình một hoàn cảnh khác, họ nên được quyền lựa chọn cách mà họ cho là phù hợp với họ nhất. Chương trình phổ thông hiện nay đang theo kiểu one size fits all, rất bất cập, không hề hiệu quả, tốn thời gian, lãng phí, cái đó mới là cái nên cải cách.

 

Hỏi ngoài lề tý
Trên Tiktok có mấy đứa tự nhận là xem Disney channel từ bé nhại theo xong tự nhiên nói được tiếng Anh là thật hay xạo lol?
Học lúc đã lớn cỡ 16 18 tuổi thì có sửa được Vietnamese accent trong nói tiếng Anh khum?

 

Trời ơi, bạn ơi. tất cả là đang nói trên phương diện NN mà. Bạn cứ vi mô, vĩ mô lẫn lộn. Nước mình KHKT đang yếu nên người mới nói thế, cái nào nên làm, nên phân bổ như nào ở phương diện vĩ mô. Thế nên bạn phản hồi thì nói theo hướng vĩ mô NN đi. Cãi nhau cái kiểu không cùng hệ quy chiếu, chả đi đến đâu

 

Có. Bình thường à.

 

1/ Trên Tiktok có mấy đứa tự nhận là xem Disney channel từ bé nhại theo xong tự nhiên nói được tiếng Anh là thật hay xạo lol?
Có thể

Bill Bến Thành. I watch American movie three year ago.



2/Học lúc đã lớn cỡ 16 18 tuổi thì có sửa được Vietnamese accent trong nói tiếng Anh khum

Sau 5 tuổi thì accent đã được định hình. Quá trình chuyển đổi sẽ khó khăn hơn

16-18 thì nhưng cực kỳ hiếm và gần như vô phương

Việc luyện accent chuẩn Anh Mỹ c.ũng là bọn lol mị người học.

Tiến sĩ trưởng khoa Ngoại ngữ các trường đều nói tiếng Anh accent Việt cả.

Giáo sư Bảo Đạt, top 10% giáo sư được đánh giá xuất sắc nhất trường Monash c.ủa Úc, dạy ngôn ngữ luôn accent 1000% Việ. Ổng còn trong nhóm của Monash đi sang Tàu hợp tác để viết giáo trình cho 1 tỉnh của Tàu.

Ngồi phiên dịch AUN, các giáo sư Lào, Thái, Cam, Malay đều nói tiếng Anh accent nước của họ cả.

 

trên đời nhiều chuyện có thể xảy ra mà, có thể những người đó có năng khiếu về ngôn ngữ, năng khiếu nhại tiếng

 

Giáo dục bản chất nó cũng là một loại dịch vụ, một thị trường mà thôi. Ở phương diện vĩ mô, NN chỉ nên quản lý ở những cái cơ bản nhất, ví dụ như quản lý hệ thống bằng cấp cho trình độ THPT chẳng hạn. Tôi thử lấy một ví dụ: NN có thể đặt ra một cái gọi là "kỳ thi sát hạch trình độ EN cho học sinh phổ thông". Ai thích thi cũng được, thích thì đăng ký, nộp tiền, tự nguyện, pass thì cấp bằng, một năm cho thi 10-20 đợt luôn, kỷ luật phòng thi thì siêu nghiêm ngặt. NN chỉ cần lo xây dựng đề thi, bài thi, hệ thống chứng chỉ, cấp độ, etc. Tóm lại là xây dựng một hệ thống đánh giá chất lượng tự nguyện, cạnh tranh với bọn IELTS TOEFL luôn. Nếu chứng chỉ đó thực sự là chất lượng, đánh giá tốt trình độ EN cho công việc, thì các công ty tuyển dụng sau này sẽ ưu tiên ứng viên có chứng chỉ này, các trường sẽ ưu tiên xây dựng chương trình đào tạo theo chứng chỉ này, các bố mẹ sẽ tranh nhau cho con học thêm chứng chỉ này, ...

Thực tế đã cho thấy là NN ốp một chương trình EN phổ thông cho tất cả học sinh là không phù hợp, lãng phí thời gian sức lực tiền của của bố mẹ học sinh và học sinh, trong khi nhu cầu mỗi gia đình lại hoàn toàn khác nhau. Vậy thì NN không nên quản việc xây dựng chương trình học nữa.

 

Vãi hồ bách thảo

 

Học thành kỹ sư hay học tiếng Anh là nguyện vọng và là lựa chọn của mỗi cá nhân. Không nên ưu tiên cái này cũng không nên ưu ái cái kia.
Việc tuyển sinh đại học nên để cho các trường tự chủ, thì họ mới có tính cạnh tranh, mới muốn lấy được thí sinh tốt để tăng danh tiếng cho mình. Thực tế NN cũng đang đi theo xu hướng này.
Bạn muốn đi theo con đường KH cơ bản hay con đường nào thì kệ bạn, đừng ép người khác phải đi theo con đường mà bạn chọn.

 

Dĩ nhiên là đc. Tui nè. Chỉ k phải disney channel mà là film + game thoy

 

Thằng Gin đó phải cùng 1 nick vs thằng Ginek gì ko

thằng bữa trước bảo dân thành phố đéo vào được trường chuyên đều là ngu hết, phải nó ko.

 

Không phải

 

Xem hộ cái fen.

Ngành kỹ thuật ô tô 26 điểm.

Giả sử nộp IELTS = 10 điểm ngoại ngữ. Vậy Toán Lý còn 16 = 8 + 8

Ngành tự động hóa 27 điểm

Giả sử nộp IELTS = 10 điểm ngoại ngữ. Vậy Toán Lý còn 17 = 9 + 8

Ok trường toàn bọn toán lý cơ bản rớt

Bách Khoa HN 1 mình nó đứng ngang cả Đại học QG HN và Đại học QG SG

2 thằng Đại học QG HN và Đại học QG SG mỗi thằng có 6-7 trường thành viên.

Bách Khoa Hà Nội

Bách Khoa SG

 

Có một vấn đề mà mấy con hàng mải tranh luận, quên chú ý: Điều gì sẽ xảy ra nếu
1. Các trường ĐH bỏ tiêu chí "xét tuyển thông qua chứng chỉ tiếng Anh"
2. Bộ giáo dục yêu cầu tất cả các thí sinh phải làm bài thi ngoại ngữ khi thi tốt nghiệp THPT....

 

Cái này con số và quy mô có đúng không?

 

Nhiều nick lạ vậy

 

Oh ta tính theo tỷ lệ của Ielts thế giới công bố thì VN có khoảng 80-100k mỗi năm.

Đây là con số tổng người VN

Nên con số 46k cho riêng 16-17 tuổi là đúng đấy. Vì có những đứa nó tranh thủ hè lớp 10 là nó thi để lớp 11-12 nó ôn đại học.

Tổng số thí sinh thi môn tiếng Anh là hơn 800k.

1. Chứng chỉ có vấn đề gì? Ko có chứng chỉ thì thi 1 đề tiếng Anh què quặt 1 kỹ năng.


So hộ PC VGA 4080, core 2 duo, ram 4gb, hdd 5400rpm

Và VGA 4060, core i5, ram 8gb SSD nve M2

Chứng chỉ đánh giá toàn diện 4 kỹ năng. Cái đích cuối cùng của việc đánh giá ngoại ngữ.

2. Toán, Văn, Ngoại ngữ là 3 môn bắt buộc. Đứa nào ko có chứng chỉ thì thi.


Còn nó có chứng chỉ thì nó đã giỏi hơn đám ko có về mặt môn ngoại ngữ.

 

Ngành kỹ thuật nào cần 4 kỹ năng để làm việc? Tôi thấy đa phần chỉ cần khả năng đọc hiểu, và vốn từ chuyên ngành tốt là đủ.
Quan trọng nhất là thi chung nó công bằng, chả có cái mẹ gì để ngụy biện đc ở đây hết.
Chả lẽ thi IELTS ngon lành rồi còn sợ thi cái thứ dưới tầm mình, trình độ gì mà lạ thế

 

Cái tư duy đã có bằng lái xe quốc tế vẫn phải thi lại bằng lái xe VN đấy à

Hoặc Giáo sư Trương Nguyện Thành ko đạt chuẩn làm hiệu trưởng tại Vn

Cho fen biết đề phổ thông ăn cắp format Ielts FCE và Toefl mà ra. Hàng fake dân Việt viết đòi hơn hàng auth dân bản xứ viết

Và cuối cùng fen đang lờ việc nó phải đạt 8, 8 hoặc 8, 9 cho Toán Lý thì im in thin thít

Đọc hộ trình độ B2-Ielts 6.0

B2 là bậc cao của cấp độ Independent User (người dùng ngôn ngữ độc lập) trên khung CEFR. Cụ thể, người học tiếng Anh trình độ B2 có các khả năng ngôn ngữ sau:

Có khả năng hiểu các ý chính trong văn bản phức tạp về các chủ đề cụ thể hoặc trừu tượng, bao gồm các vấn đề kỹ thuật trong chuyên ngành của người học

Giao tiếp một cách tự nhiên và lưu loát với người bản địa, không gây sự hiểu lầm giữa đôi bên

Có khả năng nói/viết rõ ràng trong nhiều chủ đề khác nhau, có thể giải thích quan điểm của mình, đưa ra ưu, nhược điểm của các phương án khác nhau

 

Lâu lắm mới thấy mấy thằng thả rofl trong gamevn nhiều thế, vẫn tưởng thế là thượng đẳng à
Thi top đầu nó cạnh tranh nhau 0.5 điểm đấy, một thằng 8, 9 toán lý cuối cùng thua thằng giỏi tiếng Anh còn tư duy đéo bằng, vậy thì tôi thấy ông nào chửi mạt vận là đúng rồi.
Tiếng Anh nó chỉ là cái công cụ để tiếp cận tri thức thôi, thầy tiếng Anh cũng ko phải thể hiện với mấy thằng đã có kinh nghiệm thực tế