[VNE] Học sinh lớp 9 toàn quận thi lại môn Toán

ủa hồi bư học lớp 9 có học mấy cái này đâu giải phương trình bậc 2 delta x1 x2 là hết rồi

 

Tức là có ăn đặc sản

 

Sang HK2 bọn nó sẽ học giải phương trình bậc 2.

Còn HK1 là làm quen với căn, lượng giác, phương trình đường thẳng, bất đẳng thức cauchy, là mấy cái trong cái đề đó đó.

 

Phải là: Hai đường tròn không đồng tâm, nhé.

 

Trường hợp đường tròn đồng tâm thì hoặc không cắt tại điểm nào hoặc trùng nhau. Đối với trường hợp trùng nhau hồi đó sách nó coi như là 1 đường nên không ai gọi đó là cắt nhau tại vô số điểm hết.

Mà nhớ lại thì hình như đó là sách toán lớp 7. Còn tại sao đề không nói đường tròn đồng tâm hay không mục đích là để khi làm học sinh nó tự liệt kê trường hợp ra đấy.

0 cắt tại điểm nào (đồng tâm hoặc không đều có thể), 1 điểm, 2 điểm.

 

giờ ngoại trừ toán căn bản còn toán chứng minh hay chỉnh hợp , tổ hợp quên cmn hêt rồi

 

Giả sử nó cắt nhau quá 2 điểm là oke.

 

Chứ đề này nhìn qua chắc cũng cỡ đề thi tuyển vào cấp 3 ngày xưa mà.

10 năm không đụng vào nhưng cho mình 90' thì chắc chắn phải được 6 điểm 3 câu đầu

 

công nhận, mấy câu đầu nó chẳng có gì cao siêu cả, có chăng sang bài hình học thì nó khó hơn thôi, quên kiến thức là k giải được ngay

 

Đề tuyển cấp 3 vào kiểu trường chuyên cách đây 15 năm nó còn khó hơn thế này nhiều.

Tất nhiên, chương trình phổ thông bây giờ khó hơn phổ thông hồi xưa nên thi trường cấp 3 thường sẽ dễ hơn đề này.. Ko so sánh được.

Cấp 2 bây giờ phải tương đương lớp 10 hồi xưa

 

Lớn bọn nó cũng quên hết mà

 

đề này giờ sau 2 xọi năm mình vẫn làm đc kha khá @@, đhs bọn hs giờ dốt thế

 

Cái đm, đọc xong mới bàng hoàng. Một kĩ sư nông học, cử nhân quản trị , du học thạc sĩ nước ngoài như mình ... cũng éo biết cách chứng minh hình tròn cắt nhau nhiều nhất là 2 điểm.

Tất cả là tại cs.
Cũng may mình mình sớm nhận ra sự thối nát của giáo dục quốc tế mà bỏ học giữa chừng rồi đạt thành công nhất định trong sự nghiệp dũa móng.

 

Câu lượng giác là lời ra cơ số cháu học vẹt, đó giớ toàn học cosx, sinx hoặc góc đẹp chứ đm nhìn vào cos15 chả rối thử thay bằng x xem các cháu lại chả giải như cái máy

 

Lại nhớ hồi xưa hướng dẫn con bé cùng khu ôn thi đh, mình dạy có mấy buổi, hướng dẫn cặn kẽ cách suy luận(ko cho học vẹt).
Tối mùa hè, cả thầy và trò đều mặc quần đùi áo cộc. em nó mặc áo ngủ hai dây hoa. Lâu lâu nó ngả người sang để nhìn cho rõ, hương tóc thoảng qua, làn da mát mẻ mềm mại của em chạm vào người tôi làm tôi lại xao xuyến.
được vài buổi tôi lười éo đi dạy nữa, em thi đh tuy điểm cũng chẳng cao nhưng môn tôi dạy điểm em cao nhất, mấy môn còn lại cũng đi học mà điểm thấp. gặp lại tôi em hờn, không thèm chào thầy. tôi chie cười trừ đi tiếp

 

Với cái kiểu giáo dục hiện tại càng lúc càng học để giải đề chứ ko học hiểu nữa thì ông đòi thế nào được. Trừ 1 số đứa có khiếu hoặc IQ cao sẵn, nó nghiên cứu thêm thì nó hiểu sâu , chứ đa phần còn lại học để lên lớp và qua môn , thì đổi cách ra đề lại chả lòi ra . Giáo dục toàn dạy từ cái ngọn xuống cái gốc ,mà không phải ngược lại thì lại chả,được bao nhiêu đứa đủ yêu thích và tự học để hiểu được đến phần gốc.

 

đang có chủ trương thi trắc nghiệm môn toán kìa...

 

Có ai bắt phải làm theo thứ tự đâu? Đi học thầy cô đã dạy là câu nào làm được thì cứ làm trước, câu nào khó để sau mà

 

Mới xem sơ qua sách bài tập toán 9 của bọn nó bây giờ thì kể cả những cái câu trong đề nó cũng chỉ là các phần ghép lại của của những bài nhỏ trong sách bài tập thôi nhé. Nghĩa là học thuộc dạng vẫn làm được chứ chả cần hiểu bản chất gì đâu. Cho nên không làm được chỉ có thể là bình thường đến cả việc làm bài tập, học dạng bài chúng nó còn không thèm học chứ đừng nói.

 

Thiếu mẹ vợ bạn ưi