[vne]Khởi nghiệp....

Thấy đa phần người học ngoại ngữ đều ngại cái khoản đọc. Đây là sai lầm cực kỳ. Đọc là nển tảng hỗ trợ rất tốt cho cả nghe, nói, viết. Trong bất kỳ ngôn ngữ nào cũng vậy cả. Người đọc giỏi thì chưa chắc nghe/nói/viết giỏi, nhưng người nghe/nói/viết giỏi chắc chắn phải là người đọc giỏi.

 

Hồi xưa ta đi dạy trung tâm với con bồ (năm 2010), tổng kết điểm đám học viên lại thì từ 700 trở lên đa số là tạch phần reading vì đọc và suy luận không kịp, còn phần nghe xêm xêm nhau. Bọn này điểm nghe lúc nào cũng >400, tổng kết là điểm listening > reading.

Còn đám 500 điểm, tức là bọn sinh viên, người đi làm cần bổ sung hồ sơ v.v. thì mới là đa số tạch phần listening, tất nhiên reading thì nó khá hơn tí. Tóm lại là điểm reading > listening.

Tại vì một khi đã nghe được rồi, thì phần nghe của toeic tương đối là dễ, cái khó chủ yếu nằm ở việc nghe xong nhớ được bao nhiêu nội dung. Điều này lại không phải là trình độ kiến thức, tại vì đọc một đoạn văn tiếng Việt rồi hỏi kiểu đó thì thằng Việt Nam cũng chưa chắc trả lời đúng mà.

Cho nên ở mốc điểm cao ăn thua là đứa nào trâu hơn, tips & tricks chính là cái hỗ trợ cho việc đó khi cả hai đều có kiến thức nền tảng ngang nhau thì thằng nào áp dụng lanh hơn thằng đó mới cao điểm hơn được.

Ví dụ như cái phần nghe, thằng nào áp dụng việc đọc hết câu hỏi trước khi nghe tốt hơn thì điểm sẽ tốt hơn. Chứ ta nói trick là đối với bọn điểm cao, bọn điểm thấp trình độ còn chưa có thì trick gì Bất quá là mấy cái trick kiểu đừng chọn đáp án có chứa từ mà mày nghe được, hay không biết thì đánh max C v.v. Mấy cái đó thì thôi bỏ qua đi.

 

Thi cả ielts lẫn toeic rồi nên nhận xét như sau.
Đề reading toeic dễ hơn, chủ đề thường là thư từ, giấy tờ thông báo, tờ rơi quảng cáo; lại thường xoay quanh chủ đề kinh doanh. Ielts thì toàn những bài báo, bài nghiên cứu dài vcl. Nhớ hồi thi có một bài báo về khảo cổ học và một bài nghiên cứu về xã hội học.
Đề listening thì toeic có khó hơn xíu xiu. Căn bản toeic có khá nhiều giọng khó nghe. Ielts thì có mấy bài điền vào chỗ trống dễ bị trừ điểm chính tả (chia thì, số ít - số nhiều).

Muốn nâng cao hai phần này thì chỉ có cách tiếp xúc nhiều. Với ta thì là đọc lore game, tiểu tuyết bằng tiếng anh. Vốn từ có thể thấp, vừa đọc vừa tra từ điển nhưng ngữ pháp thì phải vững. Mà ta cũng toàn đọc mấy bộ đơn giản kiểu gánh xiếc quái dị, no body girl, eragon, harry potter. Listening thì khởi đầu với teen titans và power puff girls .

 

Ngoài lề 1 chút, nhưng bây giờ thấy bảo học tiếng Nhật thì cày trước 214 bộ thủ, rồi học 2000 Kanji + Hán Việt và chuyển âm là lên trình nhanh nhất, có phải vậy không?

Thấy có thanh niên học kiểu này 3 tháng từ N4 lên N2.

 

3 tháng đéo nổi đâu. Mình nói thật vừa có bằng N3 học N2 cũng tầm nửa năm mới ổn. Học bứt phá vậy một là có năng khiếu sẵn, hai là nhồi nhét như trâu. Học nhồi nhét chỉ đc lúc thi thôi, ko xài là rớt trình liền.
Với ta thì học ngoại ngữ là phải sử dụng đều, dùng hằng ngày thì tự khắc vào đầu, ko phải cứ học nhồi nhét là hay vì ko đụng đến là rơi rớt hết.

 

Vì Toeic để giao tiếp (đi làm) còn IELTS để học thuật (du học) chứ sao

 

Tiếng Nhật giao tiếp, nghe nói mới khó và quan trọng nhất. Cái bằng jlpt nói lên gì đâu.

Tui tự học 4 tháng từ cuối N5 đỗ 131/180 thi jlpt N3. Học thêm 1 tháng test thử N2 vừa đủ đỗ 101/180

Kaiwa trình N5 . Vẫn nát vì lười tám nhảm với đứa khác quá

 

Tiếng Nhật: lười đọc sách mới thấy nghe nói khó. Tiếng Việt cũng vậy thôi.
Cùng nắm một trình độ ngữ pháp như nhau nhưng thằng siêng đọc sách sẽ nghe nói tốt hơn thằng lười đọc sách. Vì sao?
Người siêng đọc sách thì sẽ biết nhiều từ vựng, nhiều cách diễn đạt hơn nên khi nghe sẽ dễ dàng nắm được.
Người nào ngại đọc sách thì dù có nắm được ngữ pháp nhưng vốn từ không nhiều, không biết được nhiều cách diễn đạt thì khi nghe câu có cách diễn đạt lạ, có từ lạ mà mình không biết thì não sẽ tạm đơ, xử lý xem từ này mình biết hay không, cách nói này nằm trong nhóm ngữ pháp nào mình đã học --> chậm nhịp, trong khi đó thì câu nói liên hồi, để lỡ mất những phần nói sau nên sẽ không hiểu.

Ngữ pháp là cái dễ, vì số lượng nó hạn chế. Còn từ vựng mới là cái khó vì nó muôn trùng. Học ngôn ngữ nào cũng vậy cả, khi lên tới một mức độ nào đó thì ăn thua nhau không phải ở ngữ pháp, mà là ở từ vựng. Có thể nói ai biết nhiều từ hơn sẽ thắng. Mà từ ngữ chỉ có thể học được dễ dàng nhất là qua việc đọc sách.
Thanh niên VN giờ ít đọc sách, vốn từ hạn hẹp nên nhiều khi không hiểu hết ý nghĩa của câu tiếng Việt...

 

Đậu , bài viết từ 2 năm trước h vẫn còn người like .

 

Đọc dễ, kanji nhìn phát biết ý, chưa kể còn có thời gian để nghĩ, phân tích.

Nghe nói, giao tiếp mới là phản ứng lập tức ở thời gian thực.

 

Hiểu sai ý rồi. Đọc sách nhiều, đọc tốt --> biết từ nhiều ---> hỗ trợ rất tốt cho việc nghe, nói.
Nghe, nói cốt ở phản ứng real time. Nhưng nếu không biết trước từ, biết trước cách nói thì cái phản ứng này bị hẫng ngay.

 

Nói thật là khoảng 3500 từ là đủ giao tiếp rồi, thường chỉ 1800 thôi. Tầm 5000 trở lên là môi trg làm việc chuyên nghiệp và dịch thuật. Vấn đề là độ thông thạo nữa, chứ không phải cứ 5000 là auto hơn 3000.

Nói chung kể từ giữa trung cấp trở lên thì đọc rất có ích, nhưng vẫn phải kết hợp hài hoà. Còn thì đọc vẫn là 1 thủ thuật dùng để luyện thi Ielts cả 4 kỹ năng mà.

 

Từ vựng chỉ là 1 phần thôi. Ngữ pháp tiếng Nhật nó cũng vl lắm bác ơi. Phát âm và đọc thì dễ, chứ nói mới khó à.

 

có thằng nào học tiếng hàn không, tao học hết sơ cấp kiểu bập bõm, bỏ chắc khoảng 2 năm rồi nhưng mà nghe bọn xẻng nói cũng hiểu được vài câu đơn giản.
trong cái đám chữ gạch gạch tròn tròn thì thằng cuốc xẻng có vẻ dễ nuốt nhất.
ps: đm topic từ 2016

 

Đã thanks và + tín dụng

 

Vì nó là chữ tượng thanh, đám Nhật, Trung là chữ tượng hình. Ta cũng từng học chữ Hàn, đọc được hết bảng chữ cái, ghép thành chữ các kiểu rất dễ nhưng éo học từ vựng nên éo hiểu cm gì.

 

Bác tự học tốt thât đấy, mình học 2 năm mới trầy trật được N3. :( Kaiwa vẫn ở trình con nít

 

Muốn lên trình nhanh thì cách duy nhất là đi Nhật rồi kết bạn với bọn Nhật, chịu khó nói chuyện với chúng nó. Chứ tự học 1 mình ảo tưởng lắm. Nhưng tự mình khám phá cũng có cái hay của nó.